Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Измерение температуры тела в подмышечной впадинеПоиск на нашем сайте Завершение процедуры
15. Снять перчатки, поместить в дезраствор
16. Вымыть и осушить руки
Отметить результат в медицинской карте
Всего:
Оценочный контроль Оценка _______________________________ Кол-во баллов Оценка 0 - 20 21 23 – 24 Дата___________________ Подпись преподавателя _________________ Подпись студента (ки) ______________________________________________ Комментарии преподавателя: ________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ * При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку! 2. Лист оценки Определение роста пациента Студент (ка) _____________________________________________________ Группа _________________________ бригада _________________________
№ Алгоритм действия Исходный балл Полученный балл
Оснащение
1. Ростомер
2. Салфетка (бумага)
3. Перчатки
Подготовка к процедуре
1. Уточнить у пациента понимание цели, хода исследования и получить его согласие
2. Вымыть руки надеть перчатки
3. Постелить на площадку ростомера салфетку или бумагу
4. Помочь пациенту снять обувь, головной убор (при необходимости)
Выполнение манипуляции
5.* Помочь пациенту правильно встать на площадку ростомера - пятки, ягодицы, лопатки и затылок пациент прижимает к шкале, голова располагается так, что угол глаза и казелок уха расположены на одном уровне
6. Убедиться, что пациент стоит правильно и осторожно опустить бегунок (планку) на темя пациента
7. Предложить пациенту сойти с площадки ростомера и прочитать показания роста
8. Сообщить результат измерения пациенту
Завершение процедуры
9. Снять перчатки, поместить в дезраствор
10. Вымыть и осушить руки
11. Отметить результат в медицинской карте
Всего баллов:
Оценочный контроль Оценка _______________________________ Кол-во баллов Оценка 0 – 13 Дата _________________ Подпись преподавателя __________________________ Подпись студента (ки) ___________________________ Комментарии преподавателя _________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ * При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку! 3. Лист оценки Студент (ка) _____________________________________________________ Группа _________________________ бригада _________________________
№
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |