ОО «Художественно-эстетическое развитие»

                                    Лепка (23 апреля)

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Тема: «К нам зайчик пришел во двор»

во 2 младшей группе.

Задачи:

Учить детей лепить знакомые предметы, состоящие из нескольких частей, делить пластилин на нужное число частей. При лепке туловища и головы пользоваться приемом скатывания кругообразными движениями между ладонями, при лепке ушей – приемами раскатывания жгутиков (палочек) и сплющивания.

Закреплять умение прочно соединять части между собой, прижимая их друг к другу.

Материал: кусок пластилина в виде брусочка, игрушка – зайчик, «полянка» из цветной бумаги.

Рекомендации для родителей в проведении деятельности.

1Рассмотреть с детьми зайчика-игрушку или изображение.

Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегайка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

2 Вопросы к детям:

 - Покажите, где у зайки животик и спинка? Правильно.

-Ещё спинку и животик можно назвать туловищем.

-Посмотрите на голову зайчика. На что похожа голова у зайки? (На шарик). Правильно. А что больше туловище или голова?

Д.Туловище больше.

-Правильно. Агде у зайки ушки, какие они?

Д. Длинные, большие.

-А где хвостик? Какой он?

Д. Коротенький, маленький.

-У зайчика есть лапки, покажите их.

3 Просмотр видео (последовательность выполнения действий).

4 Сделать с ребенком пальчиковую гимнастику:

5 Рассмотрите вместе с ребенком работу. Вспомните как вы лепили зайчика.

6 Хвалите своего ребенка, радуйтесь вместе с ним его успехам!

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов