Спортивный досуг квест-игра "Защитник Отечества" для детей подготовительной логопедической группы

Автор: Семакина Елена Александровна, инструктор по физической культуре МАДОУ «Детский сад № 9», г. Ирбит
Описание материала: Предлагаю вам сценарий спортивно – познавательного досуга для детей подготовительной логопедической к школе группы (6-7 лет) по теме «Защитник Отечества». Данный материал будет полезен инструкторам по физической культуре и воспитателям подготовительных групп. Этот сценарий спортивно – познавательного досуга, способствует к самостоятельной двигательной деятельности детей, представляющей возможность каждому ребенку проявить свою творческую активность, самостоятельность, помогающую привить интерес к физкультуре, а так же на собственном опыте познакомиться с воинскими специальностями, родами войск.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие»,«Социально - коммуникативное», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Цель: Воспитывать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской армии, любви к Родине;
Задачи: Закреплять знания детей о разных родах войск; закреплять двигательные умения и навыки, развивать быстроту, силу, выносливость, выдержку; развивать внимание, память, логическое мышление; действовать в коллективе; работать парами; продолжать учить детей ориентироваться по маршрутным листам, ориентироваться в пространстве; согласовывать действия с текстом; привлекать к участию в празднике и жизни детского сада родителей жизни; воспитывать патриотические чувства, способствовать гармонизации детско-родительских отношений, развитие чувства взаимопомощи.
Демонстрационный материал: Маршрутный лист; названия штаба; азбука Морзе; таблицы и карты с заданиями;
Форма проведения: Квест – игра
Участники: дети подготовительной к школе групп, одеты в соответствующую форму с опознавательными знаками; воспитатели; инструктор по физической культуре; родители воспитанников.
Оборудование: Конверты; ориентиры; гимнастическая скамья; пустые маленькие пластмассовые бутылочки - «мины»; плоские круги разных цветов – «болото»; цветные карточки красного, синего и зеленого цвета; тоннель; канат; обручи; счетные палочки; карта; цветная бумага; мячи большие и маленькие; коврики; аудиозаписи разных песен на военную тематику.
Пространственная среда:станции расположены в группах № 10; № 13; (третий этаж) физкультурный зал; музыкальный зал (второй этаж); холл детского сада. Воспитанники друг с другом в передвижении по станциям не встречаются друг с другом. Станции обозначены опознавательными таблицами. На этажах холла расположены полосы препятствий.
Штабы:
За каждый штаб отвечает закрепленный педагог.
1. Штаб «Сухопутных войск» - Военная разведка (физкультурный зал)
а. «Минное поле» - холл детского сада
б. «Переправа через болото» - холл детского сада
2. Штаб «Военно-воздушных сил» – «Радисты» (группа № 10)
3. Штаб «Военно-морского флота» (группа № 13)
4. Штаб – «Главнокомандующего» (музыкальный зал)
Участвуют две команды подготовительных к школе групп: "Десантники" и "Танкисты".
После прохождения полосы препятствий в физкультурном зале, команды получают карту, по которой выполняют задание и получают по одной букве из которых, по окончанию квеста воспитанники собирают слово из букв.

Ход спортивного досуга

I Штаб «Сухопутных войск» - Военная разведка
(физкультурный зал)
Дети под военный марш, проходят в физкультурный зал и выстраиваются в одну шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Наше мероприятие посвящено Дню Защитника Отечества! 23 февраля это замечательный день воинской славы России, нашего Отечества. Наша армия - это солдаты и командиры, готовы в любую минуту встать на нашу защиту. Защитники есть в каждой семье: братья, дедушки и, конечно наши папы. В будущем и вам, мальчишки, предстоит стать защитниками отечества. А защитники должны быть самыми смелыми и сильными. Защитники Родины – это очень высокое звание. И мы сегодня с вами пройдем обучение на звание Защитники Отечества.

Прослушайте приказ о предстоящих учениях на звание «Защитник Отечества»
В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:
1. Для прохождения всех заданий, вам необходимо получить карту.
2. С помощью карты каждая команда должна пройти все испытания по порядку. По выполнению заданий команда получает по одной букве.
3. По окончанию прохождения всех заданий команда должна собрать слово в штабе Главнокомандующего.
Учения считать открытыми.

16+

vk.com

Перейти

РЕКЛАМА

Ведущий: Первое задание, добыть пакет. Для этого надо разделиться на две команды: «Десантники» и «Танкисты».

Команды выстраиваются у обозначенных фишек по 8 участников.

1."Секретный пакет"
Первый участник бежит змейкой, огибая все ориентиры, проползает по гимнастической скамье на животе, подтягиваясь руками, обегает ориентир и возвращается обратно в команду. Последний участник берет пакет.
Команды достают карту, изучают и выполняют задание.
Воспитанники переходят из группы, в группу ориентируясь по карте.

На третьем этаже холла - расположена полоса препятствий:
1. Гимнастическая скамья – дети и родители друг за другом проходят, сохраняя равновесие;
2. Канат – пройти боком, приставным шагом змейкой.
Воспитанники по окончании выполнения задания получают букву

II. Штаб «Военно-воздушных сил» (группа № 10) "Радисты"
Воспитанников встречает ведущий штаба в соответствующей форме.
Ведущий: 8 февраля 1838 года Сэмюэль Морзе представил общественности своё изобретение – систему электромагнитного телеграфа. Аппарат мог передавать сообщения на небольшие расстояния в специальной кодировке. Этот код получил название «морзянка» или азбука Морзе
Нужно разгадать шифровку полученную из главнокомандующего штаба
Слова зашифрованы для команд разные – ПОБЕДА., СОЛДАТ
Дети, работая в паре, отгадывают шифровку, по окончании, кто справился поднимают свою карточку вверх.
Ведущий: Молодцы! Все справились с таким трудным заданием и надо отдохнуть.

2."Речевая разминка"
Наши воины идут: (Все шагают на месте.)
Раз-два, раз-два!
В барабаны громко бьют: (Имитируют игру на барабане)
Тра-та-та! Тра-та-та!
В море наши корабли: (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)
Долго плавают в дали (Круговые движения руками)
Пограничник на посту: (Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево)
Едут танки по мосту: (Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движения кистями, руки вперед)
Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево)
Разрешён ракетам взлёт: (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки)
Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны – вверх)
«Ура!» «Ура!»
Воспитанники по окончании выполнения задания получают букву и переходят к следующему заданию.

III. Штаб «Военно-морского флота» (группа № 13)
Воспитанников встречает ведущий штаба в соответствующей форме.
Ведущий:Надводные силы являются основными для обеспечения выхода и развертывания подводных лодок в районы боевых действий и возвращения в базы, перевозки и прикрытия десантов. Им отводится главная роль в постановке минных заграждений, в борьбе с минной опасностью и защите своих коммуникаций. Вы должны собрать корабль и отправить его на задание.
Воспитанники по образцу из счетных палочек собирают корабльль.
По окончании выполнения задания, получают букву и переходят к следующему заданию.

На втором этаже холла - расположена полоса препятствий:
1. «Болото» - каждый участник проходит болото, по сигналам: красный - ступать на кружки красного цвета; синий – перешагивать только синие кружки; зеленый – перепрыгивать.
2. «Тоннель» - проползти через тоннель.
3. «Минное поле» - из команды выбираются два участника, им завязывают глаза. По команде воспитанники должны обезвредить мины – раскрутить крышки бутылочек
Воспитанники по окончании выполнения задания получают букву

IV. Штаб "Главнокомандующего"
Воспитанников встречает ведущий в соответствующей форме.
Ведущий: Поздравляю с успешным выполнением заданий. Вы, знаете, что в армии солдаты не только тренируются, выполняют задания, они еще и отдыхают, ходят в увольнение поют и танцуют!
Предлагаю сейчас устроить музыкальный батл и посмотреть какая команда справиться с этим заданием лучше!
Выступление команды «Десантники» - исполнение песни.
Выступление команды «Танкисты» - танцевальный номер.
Воспитанники по окончании выполнения задания получают букву.
Ведущий: Пришло время собрать слово из букв, которые вы получали при выполнении задания.
Команды на столах собирают слово из букв, которые получили во время прохождения заданий.
Ведущий:Вы отлично справились со всеми трудностями, преодолели множество препятствий и доказали себе, что вы сильные смелые и умные. Оставайтесь такими всегда и развивайте эти качества в себе! Давайте прочитаем, что за слово у вас получилось. Воинские учения окончены и вам присуждается звание «Защитник Отечества»
Сейчас предлагаю всем выйти и вместе станцевать флешмоб с нашими героями!
Флешмоб "Наша Армия"
Подведение итогов, воспитанники получают призы. Под марш все выходят из музыкального зала.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?