Методический паспорт учебного проекта

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА

Адресация

1. Тема(ы) учебно-тематического плана предмета(предметов).

2. Цели: образовательные, воспитательные, развивающие.

3. Задачи учебно-педагогические (класса, группы, каждого учащегося)

4. Возраст учащихся.

5. Время работы над проектом.

6. Режим работы.

Обеспечение

7. Материально – техническое и учебно-методическое оснащение, информационное обеспечение.

8. Дополнительно привлекаемые (участники, специалисты, или информационные и материально-технические ресурсы).

9. ЗУН и общеучебные умения и навыки, необходимые учащимся для работы в проекте.

10. Мотивация к работе.

Предполагаемые приращения:

11. Новое содержание по каждой теме.

12. Новые практические приемы.

13. Обобщающие понятия, представления, знания, на получение которых нацелен результат проекта.

14. Развитие навыков:

· самостоятельной работы с источниками информации, инструментами, технологиями;

· самостоятельного принятия решений;

· коммуникативности: в информационном обмене, в ролевом взаимодействии;

· мыслительной деятельности при: проектировании, планировании, анализе, синтезе, структурировании.

· самоанализа и рефлексии.

15. Воспитание толерантности.

16. Расширение кругозора.

Статус учебного проекта

· Автор-разработчик

· Опыт использования (апробация)

· Степень распространения: № школ.

Критерии оценивания буклета

Уровень учебных достижений учащегося

Дизайн

Содержание

высокий

Работа выполнена творчески. В ней использованы 2 или более графических изображения.  

•  Используется фактическая информация.
• Идеи полностью описаны и раскрыты.
• Работа включает в себя 3 умозаключения (или более), полученные на основе проведенных исследований.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману