Демалу мәдениеті. Мерекелер

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Сәулет өнері

Адамдардың ежелгі баспанасы. Ежелгі баспана түрін жасаймыз.

1.2 _Өнер, мәдениет, дәстүрлердібілужәнетүсіну 

3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру

Матамен жұмыс,оны әшекейлеу.

51-бет

Сәулет өнері дегеніміз не? Орталық Азияның және Қазақстанның сәулет өнері.

3.1. Презентация

3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру

3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру

Сәулет өнері туралы альбом жасау

52-55-бет

 Қазақстанның қазіргі сәулет өнері. Ғимарат үлгілерін ойлап тауып, суретін салып үйренеміз.

2.2 Материалдар және өнердегі жұмыс техникалары

3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру

Қатты қағаздан ғимарат жасау.

59-бет

Сәулет жобасын ұжым болып жасаймыз.

2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау

3.2.3.2 Әртүрлі тәсілдермен және материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) көлемді пішіндер жасау

Түрлі-түсті қағазбен жұмыс жасау.

60-61-бет

Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны 

3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау

3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

Өткен тақырыптар-

ды қорытынды-

лау

3 тоқсан 10 сағат

Өнер

 Өнер дегеніміз не?

Бейнелеу өнерінің түрлері. Бейнелеу өнерінің жанрлары.

1.2 _Өнер, мәдениет, дәстүрлерді білу және түсіну

3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру

Пейзаж жасау

70-бет

Түс және символ. Белгі символдары.

1.2 Тарих, мәдениет, дәстүрлерді білу және түсіну

3.1.2.2 Қазақ халқының және әлем халықтарының қолданбалы өнерінің ұлттық ерекшеліктерін анықтау және суреттеу

Ою-өрнекпен жұмыс жасау.

75-бет

Өнер түрлерін білдіретін белгілер жасаймыз

2.3 Дайындау технологиялары

3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Сурет бойынша сурет белгілерін ажырату.

77-бет

Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны 

3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау

3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

Өткен тақырыптар

ды қорытынды-лау.

Атақты тұлғалар

Атақты өнер тұлғалары

1.2 Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну

3.1.2.1 Қазақ халқының және әлем халықтарының қолданбалы өнерінің ұлттық ерекшеліктерін анықтау және суреттеу

Өнер адамдары туралы мәлімет жасау.

81-бет

 6

Қазастанның атақты тұлғалары

1.3 Шығармашылық идеяларды дамыту

3.1.3.1 Орындау техникасын негіздеп таңдай отырып шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл- күйі, мінезі) көрсету

Қазақтың ұлы тұлғалары-

ның суретін салу.

83-бет

 7

Портрет түрлері

2.2 Шығармашылық жұмысты орындауға арналған материалдар мен техникалар

3.2.2.1 Күрделі тәсілдер мен техникаларды қолдана отырып, материалдар (табиғи және жасанды) мен құралдарды пайдалану және эксперимент жүргізу

Портрет түрлері туралы қосымша жұмыс жасау.

85-бет

 8

Атақты адамдардың портретіне жақтау жасаймыз.

2.2 Шығармашылық жұмысты орындауға арналған материалдар мен техникалар

3.2.2.1 Күрделі тәсілдер мен ехникаларды қолдана отырып құралдар мен материалдарды (табиғи және жасанды) пайдалану және олармен эксперимент жүргізу.

Жақтау жасап

келу.

88-бет

 9

Полимер балшықтан жақтау жасаймыз.

3.1. Презентация

3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру

Полмер балшықтан жақтау жасау.

89-бет

 10

Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны 

3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау

3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

Өткен тақырыптар-

ды қорытынды-

лау.

4 тоқсан 8 сағат

 1

Су – тіршілік көзі

Адам тіршілігіндегі судың маңызы

1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну

3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәндік өрнектер (ою-өрнек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарында интерпретациялау

Судың маңызы туралы шағын әңгіме құрау.

92-бет

 2

Ұлттық ою – өрнектердегі су белгісі

2.1 Қоршаған ортаны бейнелеу

3.2.1.1 Қоршаған ортаның визуалды элементтерін әртүрлі тәсілдермен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу

Ою-өрнек түрлерін қиып келу.

93-бет

Бейнелеу өнеріндегі теңіз пейзажы. Теңізді қалай бейнелейміз.

2.2 Шығармашылық жұмысты орындау материалдары  мен техникалары

3.2.2.1 Аса күрделі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және  

жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

3.2.2.2  Жұмысты орындау үшін әртүрлі әдістер мен материалдарды ұсыну

Теңіз пейзажын жасау.

94-95-бет

Есте қалар теңіз.

3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау

3.3.3.1 Шығармашылық жұмысты бағалау және жақсартуға идеяларды ұсыну

Тапсырмалар-

ды орындау.

100-101-бет

Мерекелер мен демалыс. Мереке бояулары

1.3 Шығармашылық идеяларды дамыту

3.1.3.2  Шығармашылық идеяларды дамыту үшін әртүрлі дерек көздерінен ақпарат жинау

Мерекелік ашықхат жасау.

105-бет

Көңілді аттракциондар. Өз аттракционыңды ойлап тап

2.2 Материалдар және өнердегі жұмыс техникалары

3.2.3.2  Әртүрлі тәсілдермен және материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) көлемді пішіндер жасау

Шығармашы-

лық жұмыс.

107-бет

Ойын алаңшасының үлгісін бірігіп жасаймыз. Демалыс пен саяхат

2.3 Дайындау технологиялары

3.2.3.1  Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Түрлі-түсті қағазбен жұмыс жасау.

109-111-бет

Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны 

3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау

3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

Өткен тақырыптарды қорытынды-

лау.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров