Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Зеркалов Д.В. Охорона праці в галузі: Загальні вимоги. Навчальний посібник. – К.: «Основа». 2011. – 551 с.Поиск на нашем сайте 2. Зеркалов Д.В. Охорона праці в галузі: Загальні вимоги. Навчальний посібник. – К.: «Основа». 2011. – 551 с. 3. Охорона праці в Україні: Організація і управління. Нормативно-правове забезпечення. Дозвільна система. Небезпечні фактори і умови праці. Страхування. Відповідальність.-К: Юрінком Інтер,2000.-400 c. 4. Методика визначення соціально-економічної ефективності заходів щодо поліпшення умов і охорони праці. Ткачук К.Н., Лисюк М.О, Лучко, Водяник А.О. – К.: Основа, 1999 – 96 с. 5. Пошукова система «Нормативно-довідкові матеріали з охорони праці» - диск. Критерії оцінювання рівня підготовки спеціалістів за напрямом підготовки 7.03010201" Психологія" Державною екзаменаційною комісією 1. За оцінкою результатів державних іспитів визначається повнота і правильність відповідей на питання, які розроблені відповідно до вимог навчальних планів і програм та спрямовані на виявлення теоретичних знань та умінь їх застосовувати в практичній діяльності з спеціальності. 2. Оцінка результатів відповідей на державних іспитах виставляється за чотирибальною (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) та відповідною їй 100 бальною шкалою виходячи з основних критеріїв та показників рівня знань, умінь та навичок, виявлених студентами. 3. Основні показники оцінок знань студентів за результатами проведення державних іспитів: Оцінка “відмінно” (91-100 балів)виставляється за: - Знання і розуміння всього програмного матеріалу в повному обсязі; - Послідовне, логічне, обґрунтоване, безпомилкове викладення матеріалу; - Здібність до аналізу матеріалу з відповідними особистими висновками; - Здібність до вирішення ситуаційних задач з використанням програмового матеріалу; - Самостійне, впевнене і правильне застосування знань при вирішенні практичних завдань; - Вміле й вивірене формулювання висновків та узагальнень. Оцінка “добре” (89-70 балів) виставляється за: - Знання і розуміння всього програмного матеріалу в цілому; - Послідовне, логічне, обґрунтоване, викладення матеріалу - правильне і без особливих труднощів застосування знань при вирішенні практичних завдань; - формулювання висновків та узагальнень; - допущення окремих несуттєвих помилок під час відповіді; - допущення деяких семантичних помилок. Оцінка “задовільно” (69-60 балів) виставляється за: - знання і розуміння тільки основного програмного матеріалу в обсязі, який дозволяє застосувати програмний матеріал; - спрощене викладення матеріалу; - нечітке та непослідовне застосування окремих знань під час вирішення практичних завдань; - допущення окремих суттєвих помилок під час відповіді; - допущення неточностей при вирішенні практичних задач. Оцінка “незадовільно” (59-0 балів) виставляється за: - поверхове знання і розуміння основного програмного матеріалу в обсязі, який не дозволяє вирішувати практичні завдання роботи за спеціальністю; - непослідовне викладення матеріалу з допущенням багатьох істотних помилок; - невміння робити висновки та узагальнення; - невміння застосувати знання під час вирішення практичних завдань
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 27; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |