Экологический проект в подготовительной группе «все на свете друг другу нужны, все на свете друг другу важны»

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Автор: Кунчевская Ольга Ивановна, воспитатель детского сада №12, подготовительная группа «Колокольчик»

Актуальность проекта
Экологическое образование и воспитание — чрезвычайно актуальная проблема современности. Ведь небрежное и даже жестокое отношение к природе всегда начинается с недостатка экологического образования и воспитания.

В ходе бесед, наблюдений, анкетирования родителей оказалось, что только 50% родителей понимают важность и актуальность проблем возникших в экологии нашего края. В связи с этим возникла необходимость разработать проект «Все на свете друг другу нужны, все на свете друг другу важны» по формированию знаний о мире животных и растений, природных явлений, ответственного отношения к уникальному миру природы во всех его проявлениях, установка на сбережение природных богатств. В ДОУ сложилась своя система работы по экологическому воспитанию дошкольников. В рамках реализации опорно-методической площадки уже не первый год идёт работа по данной теме, поэтому опираясь на опыт педагогов ДОУ, а также программу «Юный эколог» С.Н. Николаевой, мы спланировали этот проект.

Тематика проекта разнообразна: от изучения ярких представителей флоры и фауны до самостоятельного выращивания растений и планомерного наблюдения за их ростом.

Цель проекта: Формирование знаний о мире животных и растений, природных явлений, ответственного отношения к уникальному миру природы во всех его проявлениях, установка на сбережение природных богатств.

Задачи работы с детьми:
1. Формировать у дошкольников основные природоведческие представления и понятия о живой и неживой природе;
2. Развивать понимание взаимосвязей в природе и места человека в них;
3. Вовлекать детей в разнообразные виды деятельности в природе и по её охране;
4. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому и развивать эстетическое восприятие природы.

Задачи работы с родителями:
1. Повышение роли родителей в экологическом воспитании детей;
2. Увеличение непосредственного участия родителей и детей в организации и проведении различных экологических мероприятий;
3. Повышение уровня знаний у родителей и детей об экологии родного края, охране природы.

Новизна проекта. Моделирование ситуаций и обыгрывание их:
• Что если исчезнут все растения? (Экологическая цепочка)
• Что случится если взять в руки насекомых?
• Чистый двор
• Виртуальное путешествие по заповедникам Кузбасса.
• Просмотр видео фильмов: Уроки тётушки Совы
• Как мы с мамой гуляли в парке. Заповедники Кузбасса.
• Детско-родительские экологические проекты и презентации.

Использование новых форм работы:
Посадка деревьев с детьми и родителями.
Красная книга группы.
Акции: «Накормим птиц зимой», «Поможем бездомной кошке выжить», «Чистый двор», «Повесим скворечники».

Проект состоит из трех этапов:
Информационно – аналитического : Сентябрь 2018г.
Основного: Октябрь-Апрель 2018-2019г.
Заключительного: Май 2019г.

Информационно – аналитический этап
Решает задачи организационного характера:
• Определение функций участников проекта.
• Составление плана мероприятий.

Основной этап
Реализация основного этапа проекта осуществляется в форме активной работы участников проекта.
Проведение совместных мероприятий с родителями, детьми, педагогами.
Идет работа с интересующими сайтами сети Интернет.

Заключительный этап
Включает в себя сбор и обработку методических, практических материалов: педагогическую диагностику детей, анкетирование родителей.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте