Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Ведущий: В чём состоит суть Дня народного единства?Поиск на нашем сайте Ведущий: В чём состоит суть Дня народного единства? (Ответы учащихся) Ведущий: День народного единства, проникнутый идеями национального согласия, сплочения общества, упрочения российской государственности, станет праздником взаимопонимания, милосердия, заботы о людях. День народного единства является свидетельством единения людей в служении обществу. Ведущий: Для чего нам нужно единство? (Ответы учащихся) Ведущий: Правильно. Единство нам нужно для того, чтобы строить Россию вместе. Когда у нас будет доверие друг к другу, когда наша дружба будет крепка, мы сможем вывести нашу Родину из кризиса. Как вы считаете, что можно сделать, чтобы укрепить единство народа в нашей стране? (предложения учащихся)
Ведущий:Мы узнали много нового, а сейчас давайте проверим, всё ли вы запомнили, и проведём небольшую викторину. Викторина (работа в группах): 1. Кто занял место царя Ивана Грозного? (его сын Федор) 2. В каком веке происходили события, которые называют «смутное время»? (конец 16 – начало 17 века) 3. Кем был Кузьма Минин? (земский староста) 4. Какую роль в ополчении играл князь Пожарский (он командовал народным ополчением) 5. Какие враги были у России в «смутное время»? (поляки и шведы) 6. Какие города удалось захватить врагам? 7. Где происходила битва 24 августа? (в Москве) 8. Кого решено было поставить на царство, чтобы прекратить беспорядки в стране? (Михаила Федоровича Романова, сына Федора Романова, которому в то время исполнилось 16 лет) V .Завершение классного часа: Ведущий: Сегодня мы говорили о празднике – Дне народного единства. Надеюсь, каждый из вас нашёл для себя что-то интересное и полезное. Запомните чувство единения и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны своих славных предков. Всего вам доброго!
Тест «Хороший ли вы друг». Ведущий: С чего начинается единство народа? С наших взаимоотношений с другими людьми, прежде всего – в семье, в школе, с друзьями. Все хотят быть хорошими друзьями. Давайте узнаем, удаётся ли это нам. Давайте ответим на вопросы теста о дружбе. Тест «Хороший ли ты друг?»: 1. Вы знаете много забавных историй об одном из своих приятелей. Как вы поступите: а) расскажете их другим людям; б) расскажете, не назвав имен; в) оставите при себе? 2. Ваш друг часто берет что-либо взаймы, но никогда не возвращает взятую вещь. Сейчас он хотел бы взять дорогой прибор. Как вы поступите: а) дадите его; б) скажете, что его у вас нет; в) откажете, объяснив причину? 3. Друг случайно разбил ваши часы. Как вы поступите: а) скажете, что и без того собирались купить новые; б) попросите оплатить стоимость часов; в) откажетесь от новых часов, но устроите маленький скандал? 4. Ваш друг поддерживает отношения с человеком, которого вы не любите. В таком случае: а) прекратите видеться с другом; б) ничего не скажете и будете продолжать дружеские отношения; в) скажете другу, что он должен выбрать между вами и другим? 5. Чувствуете, что у вашего друга скоро будут большие неприятности. Тогда вы: а) порвете отношения с ним, чтобы не пострадать самому; б) откровенно поговорите с ним; в) продолжите дружбу, как прежде? 6. Считаете, что настоящий друг должен: а) делиться с вами всем; б) говорить только то, что хочет; в) оставлять свои мысли и проблемы при себе? 7. Вам известно, что другу нужны деньги, а у вас их достаточно, чтобы ему услужить. Вы говорите: а) «Возьми их, доставишь мне удовольствие»; б) «Вспомни, сколько раз ты мне помогал. Моя услуга ничто в сравнении с этим»; в) «Перебьешься! Надо экономить!» 8. Как поступите, если хотите занять деньги у друга: а) намекнете издалека; б) попросите взаймы; в) ничего ему не скажете? 9. Ваш друг купил одежду, которая, как вам кажется, ему не подходит. Тогда вы: а) скажете, что она ему не идет; б) скажете, что она ему не идет, и объясните почему; в) ничего не скажете? 10. Вы считаете, что ваш друг: а) интеллигентнее вас; б) менее интеллигентен, чем вы; в) на том же интеллектуальном уровне? Подсчет баллов № вопроса а б в 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Результаты 1. 21–30 баллов.Вы действительно хороший друг. Ваши друзья верят вам и восхищаются вами. С полным правом можете надеяться, что при необходимости они придут к вам на помощь. Разумеется, если и вы будете поступать так же. 2. 15–20 баллов.У вас есть друзья, но, как большинство из нас, вы иногда не проявляете в отношениях должного понимания. Когда не знаете, как реагировать, попытайтесь поставить себя на место другого человека. 3. 10–14 баллов.Склонны больше обращать внимания на себя, чем на окружающих. Эта ваша черта – барьер перед подлинной дружбой. Чтобы стать хорошим другом, нужно проявлять больше интереса к другим людям. Анализ результатов теста. Рекомендации для учащихся.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 52; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |