II. С целью закрепления навыка анализа и чтения прямых слогов и слов типа сгс и сгсг детям может быть предложено выполнить следующие упражнения.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 81 из 98Следующая ⇒

II. С целью закрепления навыка анализа и чтения прямых слогов и слов типа СГС и СГСГ детям может быть предложено выполнить следующие упражнения.

1. Чтение по продержкам (и по таблице) слогов с буквой б: ба, бу, бя, бо, би, бы, а также с ранее пройденными, в частности с буквой з. (Особенно важно для детей, которые еще недостаточно свободно выкладывают, читают и преобразуют слоги или плохо запоминают буквы.)

2. Анализ слова бык и его выкладывание из букв разрезной азбуки с последующим преобразованием путем замены одной буквы в словах бак и бок.

3. Составление и чтение по продержкам слов типа СГС: бак, бок, бык, Бим; ком, кот, сом, сок, сук, сон.

4. По выставленной схеме слов типа СГС детям предлагается с помощью картинок выбрать подходящие к схеме слова и сложить их из букв разрезной азбуки.

Примерные картинки: бык, бусы, бак, зубы, ваза, кот.

Аналогичное упражнение может быть выполнено в форме подбора с помощью картинок слов по схеме СГСГ, где первый или второй согласный может быть мягким.

5. Устный подбор любых слов по модели (первый звук – твердый согласный; второй – гласный; третий – твердый согласный) или по выставленной схеме. В этом случае могут быть предложены схемы слов типа бак, зубы, зима, Ваня (по усмотрению логопеда).

6. Чтение по таблице (или с доски) отдельных слов.

III. Усвоение звуко-слогового состава слов типа СГСГС и чтение предложений.

1. Анализ и выкладывание схемы слова батон с последующей заменой фишек буквами и чтением. Внимание детей привлекается к тому, что в одном из слогов двусложного слова может быть три звука (буквы). Аналогично выкладывается слово со звуком б – кубик (можно использовать слова бутон, банан, Бобик, а также слова, состоящие из ранее пройденных букв: каток, канат, замок, кусок и т.п.).

2. Выкладывание и чтение предложений. (Вывешивается картина – мальчик держит кота.) Проводится анализ предложения Тут Боба. Предложение выкладывается из букв разрезной азбуки. Дети узнают, что слова в предложении пишутся раздельно, что в начале предложения пишется большая буква, а в конце ставится точка. (Необходимо постоянно следить за тем, чтобы все эти правила неукоснительно соблюдались!) Составляется второе предложение: У Бобы кот. Читаются оба предложения.

3. Чтение слов типа кубик, банан по таблице.

Примерно такие же упражнения подбираются при планировании занятий на последующие звуки и буквы.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США