Дружелюбное общение и диалог. . Контролируйте выполнение уроков. Берегите себя и своих близких. Сидите дома.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

3. Дружелюбное общение и диалог.

· Важно, чтобы ребенок сам принимал решение с какого предмета начинать выполнять задание учителя. Обсудите с ним, что ему поможет, а что может помешать при выполнении заданий.

· В конце каждого дня подробно обсуждайте с ребенком, что получилось, а что пока нет. При этом, если ребенок смог выполнить и понять без вашей помощи, выразите радость, восхищение, уважение. И не жалейте объятий.

4. Тайм-менеджмент.Большинство школьников плохо ориентируются и чувствуют время и не умеют его планировать. Помогите ребенку, для этого:

· составьте план на каждый день (письменно), а вечером подробно его проговаривайте

· часы и таймер у школьника должны находится перед глазами. Никогда не используйте в качестве часов – мобильный. Купите и поставьте простой старомодный будильник.

· Полезно разбить работу на отрезки по 15-20 минут (работа на компьютере), 15-40 минут без компьютера. Перерыв между отрезками работы 5 минут, между сменой самого предмета 10-15, в который можно заниматься чем угодно ( если ребенок работал на компьютере, то отдых должен быть без использования гаджетов).

5. Без санкций и стимулов не обойтись. С самого начала следует провести разговор с ребенком, где четко обозначить его обязанности как ученика и заставить их выполнять. Каким образом вы будете «штрафовать» или поощрять ребенка - решать вам.

6. Контролируйте выполнение уроков

Берегите себя и своих близких! Сидите дома!

Сохраняйте самообладание и спокойную атмосферу в семье!

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте