Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Тема: «День защитника Отечества»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Картотека малоподвижных игр

Малоподвижная игра «У кого мяч?»
С помощью считалочки выбирается водящий, который становится в центр круга. Дети стоят по кругу плотно плечом друг к другу, руки за спиной. Водящий должен угадать, у кого мяч. Игру начинает ведущий, в руке у него маленький мяч. Идя по кругу, ведущий отдает мяч в руку одному из играющих, а дети должны передавать этот мяч в одну или другую сторону по кругу так, чтобы водящий не заметил.
Малоподвижная игра «Найди и промолчи»
Начинает игру ведущий. Он показывает детям какую-нибудь игрушку, дети запоминают ее. Ведущий предлагает всем сесть на корточки в конце площадки лицом к стене, а сам быстро прячет игрушку и предупреждает детей о том, что тот, кто первым найдет игрушку, не должен показывать на нее пальцем и говорить вслух, где она спрятана. По команде ведущего: «Ищем» дети встают, спокойно ходят и ищут. Кто нашел первым — подходит к ведущему и говорит так, чтобы остальные не услышали. Игра продолжается до тех пор, пока большинство детей — найдут игрушку. Отмечается самый внимательный и находчивый игрок, который первым нашел игрушку. Он и прячет ее следующим. Игра повторяется 2 раза.
Малоподвижная игра «Сделай фигуру»
По сигналу ведущего играющие принимают фигуру или позу какого-нибудь сказочного героя, животного, насекомого и т. п. Музыка прекращается, ведущий отмечает самую интересную фигуру. Игра повторяется 3-4 раза.
Малоподвижная игра «Удочка»
Игроки стоят по кругу, в центре — ведущий. Он держит веревку с привязанным к ней мешочком с песком. По команде ведущего: «Начали! » он начинает вращать веревкой по кругу над полом. Игроки по мере приближения веревки перепрыгивают через нее двумя ногами вместе, прыгают высоко, чтобы веревка не задела их ног. Описав 3-4 круга, ведущий останавливается и подсчитывает количество задевших за мешок игроков. Игра продолжается 2-3 раза.
Малоподвижная игра «Летает, не летает»
Дети стоят по кругу или в шеренге, ведущий стоит так, чтобы его было всем хорошо видно и слышно. Он начинает называть одушевленные и неодушевленные предметы, которые летают и не летают. Называет предмет и поднимает руки вверх. Дети должны поднять руки вверх, если назван летающий предмет, например:
Ведущий: Парашютист (поднимает руки вверх) .
Дети поднимают руки вверх.
Ведущий: Самолет (поднимает руки вверх) .
Дети поднимают руки вверх.
Ведущий: Вертолет (поднимает руки вверх) .
Дети поднимают руки вверх.
Ведущий: Дом (поднимает руки вверх) .
Дети не поднимают руки вверх и т. д.
В конце ведущий подсчитывает тех игравших, которые ни разу не ошиблись и были внимательны.
Малоподвижная игра «Затейники»
С помощью считалочки выбирается затейник, который встает в центре круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо, потом влево и произносят:
Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так.
Дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение. Все должны его повторить. Тот, кто лучше всех повторит движение, становится новым затейником. Игра повторяется 2—3 раза.
Малоподвижная игра «У кого мяч? »
С помощью считалочки выбирается водящий, который становится в центр круга. Дети стоят по кругу плотно, плечом друг к другу, руки за спиной. Водящий должен угадать, у кого мяч. Игру начинает ведущий, в руке у него маленький мяч, идя по кругу, он отдает мяч в руку одному из играющих, а дети должны передавать этот мяч в одну или другую сторону по кругу так, чтобы водящий не заметил.
Малоподвижная игра «Съедобное — несъедобное»
Дети стоят по кругу или в шеренге. В центре круга или перед шеренгой стоит ведущий с большим мячом в руках. Эту игру может вести также кто-нибудь из детей. Водящий бросает мяч, называя съедобное-несъедобное, например:
Ведущий: Макароны с мясом. Ребенок ловит мяч и бросает обратно. Ведущий: Торт. Ребенок ловит мяч и бросает обратно. Ведущий: Мороженое. Ребенок ловит мяч и бросает обратно. Ведущий: Дом. Ребенок не ловит мяч. Ведущий: Телевизор. Ребенок не ловит мяч. Ведущий: Машина. Ребенок не ловит мяч и т. д. Отмечаются дети, которые ни разу не ошиблись.
Малоподвижная игра «Вершки, корешки»
Дети стоят по кругу или в шеренге. В центре круга или перед шеренгой стоит ведущий с большим мячом в руках. Эту игру может вести также кто-нибудь из детей. Водящий бросает мяч, называя вершки или корешки, например:
Ведущий: Баклажаны.
Ребенок; Вершки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Редька.
Ребенок: Корешки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Морковь.
Ребенок: Корешки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Капуста.
Ребенок: Вершки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Картофель.
Ребенок: Корешки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Клубника.
Ребенок: Вершки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Чеснок.
Ребенок: Корешки (ловит мяч и бросает обратно).
Ведущий: Огурцы.
Ребенок: Вершки (ловит мяч и бросает обратно) и т. д.
Отмечаются дети, которые ни разу не ошиблись
Малоподвижная игра «Овощи и фрукты»
Дети стоят по кругу или в шеренге. В центре круга или перед шеренгой стоит ведущий с большим мячом в руках. Эту игру может вести также кто-нибудь из детей. Водящий бросает мяч, называя овощ или фрукт, например:
Ведущий: Морковь.
Ребенок: Овощ (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Капуста.
Ребенок: Овощ (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Апельсин.
Ребенок: Фрукт (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Виноград.
Ребенок: Фрукт (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Ананас.
Ребенок: Фрукт (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Огурцы.
Ребенок: Овощи (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Картофель.
Ребенок: Овощ (ловит мяч и бросает обратно) .
Ведущий: Груша.
Ребенок: Фрукт (ловит мяч и бросает обратно) .
Отмечаются дети, которые ни разу не ошиблись.
Малоподвижная игра «Считалочка»
Дети в старшей группе знают много считалочек. Все играющие стоят по кругу, один из ребят — водящий, который стоит за кругом, начинает произносить считалку, указывая — по очереди на каждого игрока. На ком считалочка закончилась, тот и становится следующим водящим. Отмечается тот из детей, который правильно делит слова на слоги, у кого хорошая память и кто рассказал много считалок. Также отмечается самая смешная и интересная считалка.
Ахи-ахи-ахи-ох,
Бабка сеяла горох.
Уродился он густой,
Мы помчимся — ты пустой!
Бежит зайка по дороге,
Да устали сильно ноги.
Захотелось зайке спать,
Выходи — тебе искать!
Ходит цапля по болоту,
Не найдет себе работу.
На пенечек она села,
Пять лягушек сразу съела.
Раз, два, три, четыре, пять,
Выходи — тебе искать!
Захотел наш Том поесть,
В холодильник он полез.
В холодильнике сметана,
Мясо, рыба, баклажаны,
Огурцы и виноград.
Кабачки и лимонад.
Коли хочешь, есть и ты,
Так скорее выходи!
Джерри весело живет,
Джерри песенки поет!
Раз, два, три, четыре, пять,
Ну-ка, Джерри, спой опять!
Малоподвижная игра «Угадай на ощупь»
С помощью считалочки выбирается водящий, он становится в центр круга с завязанными глазами. Остальные дети стоят по кругу. Ведущий медленно поворачивает водящего, который подходит к игроку и на ощупь определяет, кто это. Отмечают самого внимательного водящего. Игра продолжается с другим водящим 3—4 раза.
Малоподвижная игра «Четыре стихии»
Игроки встают в круг. Ведущий объясняет, что есть 4 стихии: вода, воздух, земля, огонь. Например, в воде живут рыбы, лягушки, раки, на земле - люди, животные, насекомые и т. д., а в огне никто не живет.
Если водящий бросает мяч и говорит: «Вода», «Земля» или «Воздух», то игрок, которому бросили мяч, должен его поймать, назвать того, кто живет в этой стихии, и бросить мяч обратно водящему. Если водящий говорит: «Огонь! », то мяч ловить нельзя.
За неправильный ответ или пойманный мяч на слово «огонь» игрок выбывает из игры. Играют до последнего оставшегося участника.
Малоподвижная игра «Время года, месяцы и дни недели»
Дети стоят по большому кругу. Ведущий дает, например, Оле большой мяч и предлагает ей назвать месяцы лета. Оля берет мяч, выходит в центр круга, отбивает его о пол двумя руками и называет: июнь, июль, август и передает мяч, кому хочет, например Андрею. Ему ведущий предлагает назвать дни недели. Юре — 4 времени года, Алине месяцы весны, Кате — сколько дней в неделе, Павлику — какое сейчас время года и т, д. Неправильно ответившие на вопрос или долго думающие выбывают из игры. Побеждает тот, кто остался последним.
Малоподвижная игра «Что изменилось? »
Ведущий ставит перед детьми небольшие резиновые игрушки, предлагает внимательно посмотреть и запомнить их. По команде: «Закрыли глаза! » дети закрывают глаза, а ведущий быстро меняет игрушки местами или убирает одну. По команде: «Открыли глаза! » дети открывают глаза и отвечают, что изменилось или чего не стало. Отмечаются самые внимательные дети. Игра повторяется 2—3 раза.
Малоподвижная игра «Ручеек»
Дети становятся парами, взявшись за руки, встают друг с другом и образуют длинный «коридор», руки поднимают вверх. Один ребенок, оставшийся без пары, начинает движение ручейка. Он проходит в ручеек с конца «коридора»
и идет в начало ручейка, беря за руку товарища из тобой пары, кого хочет. Оставшийся без пары ребенок | в стороне от ручейка в конец «коридора», затем заходит в ручеек, беря за руку, кого хочет, и т. д. Таким образом, ручеек медленно протекает, двигаясь вперед.
Малоподвижная игра «Ласковые слова»
Дети стоят по кругу и, передавая мяч в любом направлении, говорят ласковые слова, например Саша говорит: «Милый» и передает мяч Кате, та говорит: «Солнышко» и передает мяч Кристине и т. д. Те, у кого слова повторятся, считаются проигравшими и выходят из игры. Побеждает тот, кто произнесет больше ласковых слов.
Малоподвижная игра «Краски»
С помощью считалки выбирают «хозяина» и «покупатель». Остальные игроки — «краски». Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его «хозяину», который приглашает «покупателя». «Покупатель» подходит к играющим, и идет разговор:
- Тук, тук!
- Кто там?
- Покупатель.
- Зачем пришел?
- За краской.
- За какой?
- За синей.
Если синей краски нет, то «хозяин» отвечает: «Иди по дорожке, принеси мне синие сапожки, поноси, поноси да назад принеси! » Если же «покупатель» цвет краски угадал, то «краску» забирает себе. Когда «покупатель» отгадывает несколько «красок», он становится «хозяином», а новый «покупатель» выбирается из числа «красок».

Картотека пальчиковых игр

Тема: «Грибы»

Я корзину в лес беру,

Сложить ладони ковшиком.

Там грибы я соберу.

Стучать кулачками друг по другу.

Удивляется мой друг:

Поднять плечи.

«Сколько здесь грибов вокруг»!

Развести руки в стороны, плечи подняты.

Подосиновик, масленок,

Загибать пальцы рук, начиная с мизинца левой руки.

Подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь —

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке,

Сгибать-разгибать пальцы рук.

Возвращаюсь я домой,

Указательный и средний пальцы «идут».

Все грибы несут с собой.

Переплести пальцы рук. Поднимать-опускать пальцы.

Мухомор не понесу.

Поднять вверх большой палец левой руки. Остальные пальцы зажаты.

Пусть останется в лесу!

Большой палец левой руки отставить. Погрозить ему указательным пальцем правой руки.

Тема: «Осень»

Разбросала осень листья,

Волнообразные движения кистями.

Разукрасила их кистью.

Плавные взмахи ладонями вверх-вниз.

Мы в осенний парк пойдем,

«Шагают» указательный и средний пальцы обеих рук.

В букеты листья соберем.

Перекрестить кисти рук, пальцы раскрыты.

Лист кленовый, лист с осинки,

Соединять пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.

Лист дубовый, лист рябинки.

Рыжий тополиный лист

На дорожку спрыгнул вниз.

Хлопнуть в ладоши.

Тема: «Деревья»

Опавшей листвы

Сжимать одной ладонью другую. Менять ладони.

Разговор еле слышен:

Гладить одну ладонь другою. Менять ладони.
- Мы с кленов …

Соединять все пальцы, начиная с мизинца, с большим пальцем. Начинать с правой руки.
- Мы с яблонь

- Мы с вишен

- С осинки

- С черемухи

- С дуба

- С рябинки…

- С березы

Везде листопад:

Делать волнообразные движения сверху вниз кистями рук.
На пороге морозы!

Потереть ладони друг о друга.

Тема: «Фрукты»

Как у нашей Зины

Чередовать удар кулачками друг по другу и хлопок в ладоши.

Фрукты в корзине:

Сделать ладони «корзинкой».

Яблоки и груши,

Сначала загнуть правую ладонь, затем – левую.

Чтоб ребята кушали.

Хлопать в ладоши.

Персики и сливы –

Стучать кулачками друг по другу.

До чего красивы!

Волнообразные движения кистями сверху вниз.

Тема: «Овощи»

Вырос у нас чеснок,

Загибать пальцы, начиная с мизинца правой руки.

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немножко горошка.

Овощи мы собирали,

Хлопать в ладоши, ударять кулачки друг о друга.

Ими друзей угощали.

Стучать кулачками друг по другу.

Квасили, ели, солили,

Изображать то, что написано.

С дачи домой увозили.

Вращать кулачками друг вокруг друга.

Тема: «Сад-огород»

Вышел Ваня в огород –

Пальчики «шагают» по столу.

Сколько у него хлопот!

Развести руки в стороны.

Нелегко полить на грядке

Перекрещивать запястья друг с другом.
Овощи все по порядку:

Соединить пальцы обеих рук друг с другом.

Помидоры, лук, капусту

Прищипывать большим и указательным пальцами правой руки подушечки пальцев левой руки и наоборот.

И горошек очень вкусный.

Репу, огурцы, чеснок,

Свёклу, редьку и укроп.

Тема: «Перелетные птицы»

Раз, два, три, четыре, пять,

Соединять пальцы правой и левой руки, начиная с больших.
Будем птичек мы считать.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.
Ласточка и два стрижа,

Соединять пальцы с большим пальцем по порядку.
Грач, кукушка, иволга,

Аист, цапля, пять ворон –

Лишний улетает вон!

Сделать «замочек». Поднимать-опускать пальцы.

Тема: «Одежда»

У нашей мартышки

Стучать кулачками друг по другу, хлопать в ладоши.

В полоску штанишки,

Сделать «замочек». Пальцы поднимать – опускать.

На кофте – цветочки,

Стучать кулачками друг по другу.

В горошек носочки,

Соединять подушечки пальцев и разъединять.

Вся в ленточках шляпка,

Волнообразные движения кистями сверху вниз.

Перчатки на лапках.

Погладить правой ладонью верх левой ладони и наоборот.

Тема: «Головные уборы»

Девочке Лиле

Вытянуть руки вперед.

Шляпку подарили.

Сделать «домик».

На шляпке у Лили

Стучать кулачком по кулачку.

Ленточка с лилией.

Волнообразные движения сверху вниз.

Ленточка с лилией

Тереть ладони друг о друга.

Крепиться к шляпке.

Сделать «замочек».

У девочки Лилии всегда все в порядке.

Хлопать в ладоши, на последнее слово выставить большой палец вперед, остальные пальцы собрать в кулак.

Тема: «Обувь»

Как у нашей кошки на ногах сапожки,

Стучать кулачками друг по другу.

Как у нашей свинки на ногах ботинки.

Хлопать в ладоши.

А у пса на лапках голубые тапки.

Гладить одной ладонью другую и наоборот.

А козленок маленький обувает валенки.

Сделать «замочек». Пальцы поднимать-опускать.

А сыночек Вовка - новые кроссовки.

Одной кистью обхватить кулак другой руки и наоборот.

Тема: «Посуда»

Мы в новом магазине посуду покупали:

Руки вытянуть вперед, ладонями вниз. Разводить в

стороны и соединять.

Тарелки, блюдца, чашки

Соединять пальцы с большим пальцем сначала

правой руки, затем и левой.

На полках выбирали.

Красивую кастрюлю, молочник и солонку,

Набор ножей и вилок,

Шумовку и масленку.

Хлопать в ладоши.

Тема: «Продукты питания»

Творог-творог-творожок,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Ням-ням-ням - как вкусно!

Сжимать-разжимать пальцы; потереть ладони друг о друга.

Творог-творог-творожок,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Белый, как капуста!

Стучать кулачками друг по другу.

В ротик - ам! - и творожок

Соединить запястья рук, ладони поднимать-опускать.

Как снежинка тает.

Волнообразные движения кистями сверху-вниз.

Творог-творог - наш дружок,

Соединять пальцы обеих рук друг с другом.

Зубки укрепляет!

Хлопать в ладоши.

Тема: «Зима»

За окошком первый снег,

Развести руки в стороны.

Начала зима разбег.

Делать вращательные движения кулачками.

На карнизе льдинки,

С силой разжимать кулачки.

А вокруг снежинки.

Встряхивать кисти рук.

Во дворе они кружатся,

Волнообразные движения ладонями сверху вниз.

Мягко на асфальт ложатся.

Тихо положить расслабленные ладони на колени.

Тема: Зимующие птицы»

Трудно птицам зимовать,

Стучать кулачками друг по другу.

Надо птицам помогать!

Хлопать в ладоши.

Распилить я попросил

Пилящие движения ладонями.

Досочку еловую,

Тереть ладони друг о друга.

Вместе с папой смастерил

Сделать «замочек». Пальцы поднимать и опускать.

Птичкину столовую.

Вращательные движения кистями рук.

Тема: «Новый год»

Наступает Новый год!

Хлопать в ладоши.

Дети водят хоровод.

Соединить пальцы, руки вытянуть, кисти двигать к себе от себя.

Висят на елке шарики,

Поочередно соединять пальцы на двух руках, образуя шар.

Светятся фонарики.

«Фонарики».

Вот сверкают льдинки,

Сжимать и резко разжимать кулаки по очереди.

Кружатся снежинки.

Плавно опускать ладони сверху вниз волнообразными движениями.

В гости Дед Мороз идет,

Пальцы «шагают».

Всем подарки он несет.

Тереть друг об друга ладони.

Чтоб подарки посчитать,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Будем пальцы загибать:

Стучать кулачками друг по другу.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Загибать пальцы обеих рук.

Тема: «Зимние забавы»

Что зимой мы любим делать?

Вытянуть руки вперед, затем скрестить на груди.

В снежки играть,

Сжимать-разжимать ладони по очереди,

имитируя бросание снежков вперед.

На лыжах бегать,

Сжать кулаки обеих рук, как будто лыжные палки взять; затем имитировать

движение на лыжах.

На коньках по льду кататься,

Тереть ладони друг о друга.

Вниз с горы на санках мчаться.

Одновременно одну ладонь поднимать вверх, другую опускать вниз.

Тема: «Человек. Части тела»

Это глазки, чтобы видеть.

Сделать средний и большой палец правой руки и левой. Соединить получившиеся «капельки» вместе.

Это носик, чтоб дышать.

Сжимать-разжимать пальцы.

Это ушки, чтобы слышать.

Разжать пальцы с силой.

Это ножки, чтоб бежать.

Стучать кулачками друг по другу.

Это ручки, чтобы маму

Тереть ладони друг о друга.

Очень крепко обнимать.

Обнять себя.

Тема: «Дикие животные»

Дикие животные

Сжимать-разжимать пальцы обеих рук.

Водятся в лесу.

Плавные движения кистями рук вправо-влево.

Здесь увидеть можно

Сделать пальцы кольцом.

Волка и лису,

Соединить указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец с большим пальцем правой руки. Аналогично проделать с левой рукой.

Зайца и медведя,

Белку, кабана.

Прячет всех надежно

Стучать кулачками друг по другу.

Лесная тишина.

На уровне лица растопырить пальцы обеих рук – «спрятаться».

Тема: «Домашние животные»

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,

Мизинцы обеих рук сжимать-разжимать.

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

Тереть безымянные пальцы обеих рук друг о друга.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.

Делать «фонарики».

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Сжимать и разжимать кулачки.

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,

Касаться средними пальцами обеих рук друг друга.

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.

Вращать указательными пальцами обеих рук друг о друга.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Стучать кулачками друг по другу.

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,

Надавливать большими пальцами обеих рук друг на друга по очереди.

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Руку сжать в кулак, большой палец зажать внутрь.

Тема: «Дикие птицы»

Воробей по лужице

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Прыгает и кружится.

Сделать ножки из среднего и указательного пальцев, покрутить кулачками.

Перышки взъерошил он,

Потрясти ладонями.

Хвостик распушил.

Разжать с силой пальцы.

Погода хорошая!

Одной ладонью гладить вторую.

Чил-чив-чил!

Сжимать-разжимать ладони.

Тема: «Домашние птицы»

Шли утята за водой.

Стучать кулачками друг по другу.

И десятый плёлся сзади.

Загибать пальцы, начиная с мизинца правой руки.

А девятый выдыхался,

За восьмым успеть пытался.

А седьмой всё спотыкался,

Нарушая чёткий ряд,

За шестым идти старался:

Надо всем ступать подряд!

Пятый выбился из сил,

Всё помедленней просил.

А четвёртый, ненароком,

В спину третьему воткнулся.

Тот переднему, второму...

Ряд немного пошатнулся.

Только первому утёнку

Не мешал никто, поскольку,

Видел маму-утку он.

Соединить все пальцы с большим. Сделать кольцо правой и левой руками.

Был у озера их дом.

Сделать «домик».

Пальцы эти – все бойцы,

С силой разжать пальцы рук.

Удалые молодцы.

Хлопать в ладоши.

Два – больших и крепких малых

Руки вытянуть вперед. Зажать все пальцы, оставить большие.

И солдат в боях удалых.

Стучать кулачками друг по другу.

Два – гвардейца – храбреца,

Руки вытянуть вперед. Сжать. все пальцы, оставить указательные.

Два – сметливых молодца,

Руки вытянуты вперед. Сжать. все пальцы, оставить средние.

Два – героя безымянных,

Руки вытянуты вперед. Сжать. все пальцы, оставить безымянные..

Но в работе очень рьяных!

Сделать «замочек». Поднимать и опускать пальцы.

Два – мизинца – коротышки,

Руки вытянуть вперед. Зажать все пальцы, оставить мизинцы.

Очень славные мальчишки!

Сделать «фонарики».

Тема: «Инструменты»

Мы пилили,

Делать пилящие движения ладонями.

Мы рубили,

Делать рубящие движения ладонями.

Громко молотком стучали,

Стучать кулачками друг по другу.

Свежей краской покрывали.

Выполнять плавные движения руками вверх и вниз.

Мама очень нас хвалила

Хлопать в ладоши.

И печеньем угостила.

Гладить левую ладонь правой и наоборот.

Тема: «Праздник 8 Марта»

Свою маму я люблю,

Обнять себя.

Я всегда ей помогу.

Вытянуть руки вперед.

Я и дров нарублю.

Делать рубящие движения ладонями.

И полы я подмету.

Двигать ладонями вправо-влево.

Свою маму я люблю,

Обнять себя.

И всегда ей помогу:

Вытянуть руки вперед.

Я стираю, полоскаю,

Плавно поднимать-опускать кисти.

С рук я воду отряхаю.

Встряхивать ладони.

Свою маму я люблю.

Обнять себя.

Если мама ляжет спать,

Правую ладонь положить на левую и наоборот.

Я не буду ей мешать,

Погрозить указательными пальчиками.

Я на цыпочках хожу,

«Шагать» пальчиками.

Маму я не разбужу.

Тема: «Весна»

Весенний воздух свеж и чист…

Поднять руки над головой, двигать влево и вправо.

Вот зеленеет первый лист.

Сжимать-разжимать ладони.

Видна в проталинках земля.

Соединить все пальцы с большим на обеих руках. Подвести к глазам.

Вокруг ручьи бегут, звеня.

Волнообразно двигать ладонями сверху вниз.

Ватага вольных воробьёв

Соединить запястья рук. Ладони поднимать и опускать.

Ворону гонит из кустов…

Двигать ладонями от себя.

Тема: «Профессии»

Раз, два, три, четыре! Дети,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга. Вытянуть руки вперед ладонями вверх.

Много дел на белом свете.

Развести руки в стороны.

Вот военные идут - они границу берегут.

«Шагать» указательным и средним пальчиками. Стучать кулачками друг по другу.

А швея иглу берет и одежду людям шьет.

Соединить указательный и большой пальцы обеих рук. Делать волнообразные движения ими.

Дворник улицу метет, звонко песенку поет

Двигать ладонями вправо-влево. Хлопать в ладоши.

Подражают движения дворника

Птичница во двор пришла, курам зерна принесла.

«Шагать» указательным и средним пальчиками. Крошащие движения пальцами рук.

Тема: «Мебель»

Эту мебель мы купили

Сжимать-разжимать ладони.

С мамой вместе в магазине.

Обнять себя.

Это стул, на нем сидят.

Стучать кулачками друг по другу.

Это стол, за ним едят.

Тереть ладони друг о друга.

На диване отдыхают,

Правой ладонью гладить левую и наоборот.

Книги умные читают.

Сжимать и разжимать по очереди правую и левую ладони.

На кровати крепко спят.

Сделать «замочек».

Вещи все в шкафах хранят.

Волнообразные движения ладонями сверху вниз.

Эту мебель мы купили

Сжимать-разжимать ладони.

С мамой вместе в магазине.

Обнять себя.

Тема: «Хлеб»

Рожь, пшеница в век из века

Круговые движения ладонями.

Щедро кормят человека.

Сжимать-разжимать ладони.

Плюшки с маком, кекс сметанный,

Загибать пальцы, начиная с мизинца левой руки.

Чёрный с тмином, пеклеванный,

Калачи, батоны, халы…

Хлеб для маленьких и старых,

Раздвигать и соединять пальцы рук.

Для Танюшек и Наташ.

Одну ладонь поднимать вверх, другую опускать вниз.

Добрый хлеб – кормилец наш!

Обнять себя, вытянуть руки вперед.

Тема: «Космос»

По порядку все планеты

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

Назовёт любой из нас:

Сделать «замочек». Поднимать и опускать пальцы.

Раз — Меркурий,

Соединить указательный палец с большим на правой руке.

Два — Венера,

Соединить средний палец с большим на правой руке.

Три — Земля,

Соединить безымянный палец с большим на правой руке.

Четыре — Марс.

Соединить мизинец с большим пальцем на правой руке.

Пять — Юпитер,

Соединить указательный палец с большим на левой руке.

Шесть — Сатурн,

Соединить средний палец с большим на левой руке.

Семь — Уран,

Соединить безымянный палец с большим на левой руке.

За ним — Нептун.

Соединить мизинец с большим пальцем на левой руке.

Он восьмым идёт по счёту.

Стучать кулачками друг по другу.

А за ним уже, потом,

Тереть ладони друг о друга.

И девятая планета

Левую ладонь сжать в кулак. Обхватить кулак правой ладонью.

Под названием Плутон.

Руки вытянуть вперед ладонями вверх.

Тема: «Транспорт»

Налили бензину.

Тереть ладони друг о друга.

На машине ехали,

Делать круговые движения кулачками.

До реки доехали.

Делать волнообразные движения от себя.

Трр! Стоп! Разворот.

Стучать кулачками друг по другу.

На реке – пароход.

Сделать «замочек».

Пароходом ехали,

Волнообразные движения сверху вниз.

До горы доехали.

Сделать крышу дома.

Пароход не везёт,

Скрестить запястья.

Надо сесть в самолёт.

Хлопать в ладоши.

Самолёт летит,

Соединить большие пальцы рук. Пальцы напрячь.

В нём мотор гудит:

Стучать кулачками друг о друга.

У-у-у!

Одну ладонь поднимать вверх, другую – опускать вниз.

Тема: «Зоопарк»

«Пойдём сегодня в зоопарк!»-

Сжимать-разжимать ладони.

С утра сказала мама.

Плавные движения кистями вправо-влево.

«Как хорошо, как хорошо!

Хлопать в ладоши.

Наверно там есть лама?!»

Вытянуть руки вперед ладонями вверх.

«Там есть и слон, и леопард,

Загибать пальцы рук, начиная с большого пальца правой руки.

И даже обезьяна,

Орёл и тигр, большой медведь,

Ну, и конечно, лама!»

Тема: «Цветы»

Василек, ромашка, астры,

Соединять с большим пальцем указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец на левой руке. Затем аналогично соединить пальцы на правой руке.

Ландыш с запахом прекрасным.

Мак, тюльпан, нарцисс душистый.

Одуванчик золотистый.

Хорошо запомни ты,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Как называются цветы!

Тема: «Наша страна»

Поезжай за моря-океаны,

Тереть ладони друг о друга.

Надо всею Землей пролети:

Соединить запястья рук.

Есть на свете различные страны,

Развести руки в стороны.

Но такой, как у нас не найти.

Указательными пальцами водить вправо-влево.

Глубоки наши светлые воды.

Делать волнообразные движения кистями от себя.

Широка и привольна земля,

Сделать «замочек». Пальцы поднимать-опускать.

И гремят, не смолкая, заводы,

Стучать кулачками друг по другу.

И шумят, расцветая поля…

Поднять ладони. Шевелить пальцами.

Тема: «Насекомые»

Дружно пальчики считаем –

Сжимать-разжимать пальцы рук.

Насекомых называем.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

Бабочка, кузнечик, муха,

Соединять пальцы обеих рук, начиная с больших пальцев.

Это жук с зелёным брюхом.

Это кто же тут звенит?

Вращать мизинцами.

Ой, сюда комар летит!

Быстро хлопать в ладоши.

Прячьтесь!

Убрать руки за спину.

Тема: «Лето»

Все вокруг зазеленело,

Развести руки в стороны.

Заалело, засинело!

Стучать кулачками друг по другу.

Вот и лето!

Сжимать-разжимать ладони.

Вот и лето!

Сделать «замочек», пальцы поднимать-опускать.

С морем теплым,

Плавно кистями водить вправо-влево.

С ярким светом.

Поднять ладони вверх. Пальцы разжать с силой.

Тема: «Школа»

Школа – это светлый дом,

Большие пальцы соединить. Из остальных пальцев сделать крышу домика.

Мы учиться будем в нём.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

В школе многое узнаем:

Тереть ладони друг о друга.

О своём любимом крае,

Соединять пальцы с большим пальцем по очереди, начиная с правой ладони.

О горах и океанах,

О материках и странах;

И куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

Хлопать в ладоши.

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

Познавательные статьи:

Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США

Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 43; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.013 с.)