Капустка. Мы капусту рубим, рубим,. Мы морковку трем, трем,. Мы капусту солим, солим,. Мы капусту жмем, жмем. . Игрушки. На большом диване в ряд. Два медведя, Буратино,. И веселый чиполлино,. И котенок, и слоненок. . Раз, два, три, четыре, пять. . Помогае

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 10

Капустка

Мы капусту рубим, рубим,

(ребром ладони стучим по шарику)

Мы морковку трем, трем,

(подушечками пальцев трогаем шарик)

Мы капусту солим, солим,

(потираем ладошками о шарик)

Мы капусту жмем, жмем.

(сжимаем шарик в кулачке)

Игрушки

На большом диване в ряд

Куклы Катины сидят:

Два медведя, Буратино,

И веселый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

(поочередно катаем колечко Су - Джок по каждому пальчику, начиная с большого пальца)

Раз, два, три, четыре, пять.

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

Использование Су – Джок шаров для развития памяти и внимания, совершенствование навыков пространственной ориентации, ориентировка в схеме тела.

v «Лево-право различаю, каждый свой я пальчик знаю».

v «Слушай и запоминай, повторяй и выполняй».

v     «Глазки закрывай, на каком колечко пальце – угадай».                                             

v «Справа, слева я стучу – перепутать не хочу».                                                             Ребенка просят надеть колечко на определённый палец указанной руки или покатать шарик по инструкции.

Дети выполняют инструкцию: надень колечко на мизинец правой руки, возьми шарик в правую руку и спрячь за спину и т.д.; ребенок закрывает глаза, взрослый надевает колечко на любой его палец, а тот должен назвать, на какой палец какой руки надето кольцо.

Литература

. Акименко В. М. Новые логопедические технологии: учебно-методическое пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.

. Лопухина И. С. Логопедия, 550 занимательных упражнений для развития речи: пособие для логопедов и родителей. - М.: Аквариум, 1995.

. Филичева Т. Б., Соболева А. Р. Развитие речи дошкольника. - Екатеринбург: Издательство «Арго», 1996.

.Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь. - СПб. Издательство «Лань», 2002.

. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М., 1983.

Ивчатова Л.А. Су-джок терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми // Логопед - 2010. №1. - с. 36-38

Воробьева Т.А., Крупенчук О.И. Мяч и речь. - СПб.: Дельта, 2001.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?