Инструкция. Окружающий мир. 22 апреля.

Инструкция. Окружающий мир. 22 апреля.

Тема: «Почему нужно много есть овощей и фруктов?».

Тема: « Почему нужно чистить зубы и мыть руки?».

1.Доброе утро! Начинаем наш урок окружающего мира. Открой учебник.(с.54, учебник 2018 г. издания). Прочитай внимательно тему урока. Повтори.

2.Муравьишка сообщает, чему ты научишься, что узнаешь. Прочитай его слова. Повтори, что сказал Муравьишка.

-Ты научишься различать овощи и фрукты, узнаешь, что такое витамины.

3. Вспомни, какие овощи и фрукты ты знаешь? Рассмотри рисунок на с.54. Назови сначала овощи, а потом фрукты. Отметь овощи зелеными фишками, а фрукты - красными. Проверь себя на с.89 (страничка самопроверки)

4.Объясни, как ты понимаешь слово витамины?

Витамины - это вещества, необходимые для регуляции обмена веществ и нормального течения процессов жизнедеятельности организма.

Прочитай про витамин А на с.54. Какие продукты содержат витамин А ?

Прочитай про витамин Б на с.55. Какие продукты содержат витамин Б ?

Прочитай про витамин С на с.55. Какие продукты содержат витамин С ?

5* По желанию придумай сказочную историю по рисунку на с.55.

6. Открой рабочую тетрадь на с.34. Выполни задание 1.Тебе понадобятся цветные карандаши.

7.Выполни задание 2. Помоги Мудрой Черепахе и Муравьишке. Стрелками укажи, что надо для борща Черепахе, а что нужно Муравью для компота?

8** По желанию выполни задание 3 на с.35 и задание 4 на с. 36.

9.Прочитай вывод - слова Мудрой Черепахи. Повтори его по памяти.

10.Ответь на вопросы в конце темы. С.55

Тема: « Почему нужно чистить зубы и мыть руки?».

1.Посмотри презентацию.

2.Прочитай в учебнике с.56-57( учебник 2018 г. издания)

3. Прочитай и запомни вывод на с.57.

4.Ответь на вопросы.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры