Тема 5. Субъект преступления и его виды

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 20Следующая ⇒

Задача № 3

Во дворе дома к Тихомировой и Чернышевой подошли незнакомые Цыхоцкий, Юматов и Сердюк, познакомились и пригласили девушек провести вечер, послушать музыку. Эти молодые люди вели себя сдержанно, вежливо и у Тихомировой и Чернышевой опасений не вызывали, поэтому последние согласились с предложением юношей, предупредив их, что в 22 часа они уйдут домой.

Ребята привели девушек в квартиру друга, находившегося в командировке. Квартира, ключи от которой были у Цыхоцкого, была расположена на 9 этаже многоквартирного дома. В 22 часа Тихомирова и Чернышева собрались уходить, оделись, однако Юматов, действуя согласованно с Сердюком и Цыхоцким, закрыли дверь квартиры на замок.

С целью изнасилования девушек Сердюк, Юматов и Цыхоцкий стали оказывать на них психическое воздействие, требуя совершить с ними половой акт, пытались сломить их сопротивление.

Заведя Тихомирову на кухню и угрожая ей физической расправой, Цыхоцкий и Юматов требовали от неё вступить в интимную связь. Сердюк добивался того же в коридоре от Чернышевой, а затем пришел на кухню. Здесь, посовещавшись между собой, они оставили девушек одних на кухне, предлагая им согласиться на их требования.

Воспринимая угрозы как реальную опасность для жизни, Тихомирова и Чернышева стали предпринимать меры, чтобы позвать на помощь. Чернышева удерживала дверь кухни, а Тихомирова вылезла из окна кухни на лоджию, пыталась перелезть на лоджию 8 этажа, но сорвалась и разбилась насмерть. После этого Юматов, Сердюк и Цыхоцкий скрылись.

Решите вопрос о наличии причинной связи между действиями Юматова, Сердюка, Цыхоцкого и смертью девушки.

Задача № 4

Коростылев в запрещенное время на территории заповедника охотился на пятнистого оленя, но его действия были пресечены лесничим Шишкиным, установившим факт незаконной охоты.

Ознакомьтесь со ст. 258 УК РФ. Влияет ли на квалификацию содеянного Коростылевым место совершения преступления?

Тесты:

1. Признаками объективной стороны преступления являются:

1) вина;

2) преступное последствие;

3) причинная связь;

4) орудия и средства совершения преступления;

5) вменяемость;

6) цель преступления;

7) преступное деяние;

8) мотив преступления;

9) время совершения преступления;

 10) способ совершения преступления.

2. Причинная связь устанавливается между:

1) мотивом и целью совершения преступления;

2) деяниями различных соучастников преступления;

3) общественно опасным деянием и наступившим общественно опасным последствием;

4) общественно опасным деянием и временем совершения преступления;

5) обстановкой и способом совершения преступления.

Вопросы для контроля:

1. Понятие и признаки субъекта преступления. Уголовно-правовое значение субъекта преступления.

2. Соотношение понятий «субъект преступления» и «личность преступника».

3. Проблема признания в качестве субъекта преступления юридического лица: доводы сторонников и противников.

4. Регламентация возраста уголовной ответственности в истории российского дореволюционного и советского уголовного законодательства, а также в современный период времени

5. Невменяемость и её правовые последствия.

6. Ограниченная вменяемость: дискуссионные вопросы теории и правоприменительной практики. Уголовная ответственность лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.

7. Понятие и уголовно-правовое значение специального субъекта преступления.

Ситуационные задачи:

Задача № 1

Студент 5-го курса юридического факультета СГУ Суслов, узнав от своего брата, сотрудника оборонного завода сведения, составляющие государственную тайну, поделился ею со своими сокурсниками, с которыми распивал спиртные напитки. За разглашение государственной тайны Суслов был привлечен к уголовной ответственности по ст. 283 УК РФ.

Правилен ли приговор суда? Можно ли признать Суслова субъектом преступления, предусмотренного ст. 283 УК?

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология