Это слово -  глагол или образовано от глагола.

↑

Стр 1 из 18Следующая ⇒

ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЁР

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ                                                                                                     ДЛЯ УЧЕНИКОВ 5 КЛАССА

ТРОЙНОВА СВЕТЛАНА

01.01.2011

ОК №1

Гласные после шипящих

ОК №2

 Ь после шипящих

во всех окончаниях:

круглолицый

лисицы

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

+

в корнях слов-исключений:

Цыган подошел к цыпленку

 на цыпочках ицыкнул: ЦЫЦ!

шОв

2. Это слово -  глагол или образовано от глагола?

И/Ы после Ц

Задание 1. Пользуясь ОК, раскрасьте слова, в которые нужно вставить Ы:

       Новый ц_ркуль, свежие огурц_, седой ц_ган, цветы ц_кория, улиц_ города, душистая акац_я, станц_я метро, ц_ганская песня, гнездо синиц_, круглолиц_й мальчик, лисиц_н след, ц_клон, подойти на ц_почках, ц_рк, ц_плячий пух, панц_рь, ц_гейка, ц_фра, дисц_плина, ц_ркач, операц_я, ц_кнуть, гусениц_, редакц_я, молодц_, Куниц_н, красавиц_, бледнолиц_й, дикц_я, смуглолиц_й, Птиц_н, репродукц_я, учениц_, репетиц_я.

Задание 2. Запишите слова, имеющие следующие значения:

1) защитный покров черепахи

панцИрь

2) коврик из соломы

3) общее название лимонов, апельсинов, мандаринов и грейпфрутов

4) искусство, представителем которого был Юрий Никулин

5) чертежный инструмент для проведения окружностей

6) значок, обозначающий число

7) мифический великан с одним глазом

8) «лицевая часть» часов

9) устаревшее название парикмахера

10) наука о лечении

11) дословная выдержка из какого-либо произведения

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните графически орфограммы, соедините пары:

 1) воздушный флот

 2) выразительное чтение стихов

 3) наука о ра(с,сс)т_новке знаков пр_пинания

 4) люди умственного и творческого труда

 5) изящество дв_жений

 6) мес_ность, уд_ленная от культурных центров

 7) собрание одн_типных предметов

 8) вывоз людей и ценностей из опас_ной зоны

1)эвакуац_я

2)интеллигенц_я

3)коллекц_я

4)грац_я

5)провинц_я

6)декламац_я

7) авиацИя

8)пунктуац_я

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?