Паспорт фонда оценочных средств

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 28Следующая ⇒

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель фонда оценочных средств. Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности». Перечень видов оценочных средств соответствует Рабочей программе дисциплины.

Фонд оценочных средств включает контрольные материалы для проведения текущего контроля в форме тестовых заданий и промежуточной аттестации в форме тестовых заданий и практических заданий к дифференцированному зачету.

Структура и содержание заданий – задания разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины «ЕН.02 ИТПД».

Результатом освоения учебной дисциплины ЕН.02 ИТПД являются предусмотренные ФГОС по специальности умения и знания, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

       Таблица 1

№ п/п

Код^* и содержание компетенции

Планируемые результаты обучения^*

Наименование оценочных средств

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.

ОК 15. Организовывать обучение и контроль знаний и умений подчиненных.

ОК 16. Создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.

Знать:

1 основные понятия автоматизи-рованной обработки инфор-мации;

2 общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

3 состав, функции и возможности использования информацион-ных и телекоммуникационных технологий в профессио-нальной деятельности;

4 методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

5 базовые системные программ-мные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

6 основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

Фонд тестовых заданий:

КИМ по разделу 1 «Техническая и программная база информатики»;

КИМ по разделу 2 «Организация профессиональной деятельности с помощью средств MS Office»;

КИМ по разделу 3 «Информационно-коммуникационные технологии в медицине»

Дифференцированный зачет

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиени-ческое просвещение населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагно-стические вмешательства, взаимо-действуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодейс-твующими организациями и службами.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицин-скую документацию.

Уметь:

1 использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

2 использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

3 применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Комплект практических заданий из учебника М.Г. Гиляровой «Информатика для медицинских колледжей»:

Пр.р. 1-3 «Технология работы в ОС Windows» (с.221);

Пр.р. 4-5 «Технология работы в MS Word» (с.310);

Пр.р. 6 «Создание таблиц в MS Word» (с.316);

Пр.р. 7-8 «Создание диаграмм в MS Word» (с.320);

Пр.р. 9 «Технология работы в ЭТ MS Excel» (с.333);

Пр.р. 13-14 «Исполь-зование основных возможностей ЭТ MS Excel» (с.343);

Пр.р. 15-18 «Язык гипертекстовой разметки HTML» (с.503)

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров