Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 13Следующая ⇒

4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Оценивание знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций осуществляется путем проведения процедур текущего контроля и промежуточной аттестации в соответствии с Положением университета о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам бакалавриата и программам магистратуры.

Текущий контроль проводится на занятиях в течение семестра

Оценочные средства текущего контроля:

-самостоятельная аудиторная работа (летучка) (см. п. 2.2)

- самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа (упражнения, задачи) (см. п. 2.2)

- самостоятельная внеаудиторная работа (кейс)

- контрольная работа (модуль) (см. п. 2.2)

- самостоятельная инициативная работа (аналитический доклад) (см. п. 2.2)

- посещение занятий (см. п. 2.2)

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета в 1, 2, 3 и 4 семестрах )для очно-заочной форме дополнительно в 5 семестре.

Оценочные средства промежуточной аттестации:

- Защита отчета по НИР (см. п. 2.2)

Приложение 1

Форма индивидуального задания по НИР

Министерство сельского хозяйства РФ

ФГБОУ ВО СПбГАУ

Кафедра экономики и организации агарного производства

Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент»

Образовательная программа «Менеджмент и маркетинг устойчивого развития на макро и микроуровне»

УТВЕРЖДАЮ
Руководитель ОП

__________________ д.э.н. О.П. Чекмарев

«___» _________________201__ г.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров