Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Максимальное количество балловПоиск на нашем сайте 4.4. Критерии оценки презентации Структура презентации Максимальное количество баллов · Содержание · Сформулирована цель работы 0,5 · Понятны задачи и ход работы 0,5 · Информация изложена полно и четко 0,5 · Иллюстрации усиливают эффект восприятия текстовой части информации 0,5 · Сделаны выводы 0,5 · Оформление презентации
· Единый стиль оформления 0,5 · Текст легко читается, фон сочетается с текстом и графикой 0,5 · Все параметры шрифта хорошо подобраны, размер шрифта оптимальный и одинаковый на всех слайдах 0,5 · Ключевые слова в тексте выделены 0,5 Использование фото для представления информации 0,5 · Эффект презентации
· Общее впечатление от просмотра презентации 0,5 Достоверная информация об исторических событиях. Все заключения подтверждены достоверными источниками 0,5 Общее количество баллов 4.5. Критерии оценки бланочного теста: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
5. Типовые контрольные задания и методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. 5.1. Типовые задания по темам лекционных занятий: 1. Возникновение и развитие физической культуры и спорта на Мурмане 2. Праздник Севера 3. Спортивное движение по отдельным видам спорта. Звезды спорта 5.2. Типовые задания по темам практических занятий: 1. Особенности развития зимних видов спорта в Мурманской области. 2. Особенности развития летних видов спорта в Мурманской области. 3. Развитие традиционных видов спорта региона. 4. Спортивное движение по избранному виду спорта. 5. Исторические предпосылки развития избранного вида спорта в регионе. 6. История развития избранного вида спорта в регионе. 7. История становления выдающегося спортсмена избранного вида спорта в регионе. 8. История развития спортивного сооружения (спортивной школы) в регионе.
5.3. Типовые темы докладов основного блока: 1. Особенности развития зимних видов спорта в Мурманской области. 2. Особенности развития летних видов спорта в Мурманской области. 3. Развитие традиционных видов спорта региона. 4. Спортивное движение по избранному виду спорта. 5. Исторические предпосылки развития избранного вида спорта в городе/регионе. 6. История развития избранного вида спорта в городе/регионе. 7. История становления выдающегося спортсмена избранного вида спорта в городе/регионе. 8. История развития спортивного сооружения (спортивной школы) в городе/регионе. 5.4. Типовые темы презентаций: 1. Особенности развития зимних видов спорта в Мурманской области. 2. Особенности развития летних видов спорта в Мурманской области. 3. Развитие традиционных видов спорта региона. 4. Спортивное движение по избранному виду спорта. 5. Исторические предпосылки развития избранного вида спорта в городе/регионе. 6. История развития избранного вида спорта в городе/регионе. 7. История становления выдающегося спортсмена избранного вида спорта в городе/регионе. 8. История развития спортивного сооружения (спортивной школы) в городе/регионе. 5.5. Типовое бланочное тестирование: 1. Начало традиции устраивать спортивные соревнования по зимним видам спорта в Мурманской области было положено: а) в 1934 г; б) 1916 г; в) 1948 г; г) 1937 г. 2. В каком году в список проводимых на Празднике Севера соревнований были включены гонки на оленьих упряжках, проводящиеся и в наше время: а) в 1934 г; б) 1916 г; в) 1948 г; г) 1937 г. 3. Праздник Севера среди школьников впервые провели: а) в 1961 г; б) 1950 г; в) 1970 г; г) 1972 г. 4. Праздник Севера был присоединён к календарю международных спортивных мероприятий, что сильно повлияло на его популярность: а) в 1961 г; б) 1950 г; в) 1970 г; г) 1972 г. 5. В программу Праздника Севера были включены соревнования по биатлону и массовому лыжному марафону.: а) в 1962 г; б) 1966 г; в) 1970 г; г) 1974 г. 6. Праздник Севера перенял у Олимпийских игр церемонию зажигания олимпийского огня: а) в 1980 г; б) 1984 г; в) 1988 г; г) 1992 г.
№ вопроса Вариант 1 б а б а г а 5.6. Типовые темы докладов дополнительного блока: 1. Физическая культура и спорт на Мурмане до второй половине XX в. 2. Физическая культура и спорт на Мурмане со второй половине XX в. 3. Основные этапы становления и развития физической культуры и спорта на Мурмане в предвоенные годы. 4. Основные этапы становления и развития физической культуры и спорта на Мурмане в послевоенные годы. 5. Основные этапы становления и развития физической культуры и спорта на Мурмане во 2-ой половине XX в. 6. Основные этапы становления и развития физической культуры и спорта на Мурмане с 2000 года по настоящее время. 7. История Праздника Севера. 8. Праздник Севера и его значение для развития спорта на Мурмане. 9. Спортивное движение по избранному виду спорта. 10. Анализ участия спортсменов Кольского Севера в летних Олимпийских играх. 11. Анализ участия спортсменов Кольского Севера в зимних Олимпийских играх.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 25; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |