Мистякова Назлыгуль. РЛ-17-3. quot;Все виды искусств служат величайшему - искусству жить на земле". (Б. Брехт)

                                                                              Мистякова Назлыгуль. РЛ-17-3

"Все виды искусств служат величайшему - искусству жить на земле". (Б. Брехт)

Эссе

Жизнь человека – это неповторимое, необъяснимое, и определяемое каждым носителем коротким, несмотря на разную длину, явление. Это дар, а может быть испытание. Каждый человек находит в ней свой смысл.

Искусство и жизнь человека тесно связаны друг с другом. Данная деятельность является средством выражения мыслей, чувств, отношения к чему-либо. Люди, занимающиеся искусством, отражают жизнь и окружающий мир в своих произведениях, давая при этом возможность людям оценить те или иные явления: воспринимать их или критиковать.

Искусство имеет много отраслей: живопись, музыка, литература, архитектура и т.д. Но каким бы она ни была, деятельность эта учит нас жить: приводит образцы поведения, заставляет задуматься и посмотреть на мир с другого угла зрения, помогает увидеть красоту, доносит правду до людей. Даже не осознавая того, мы сравниваем себя с героями произведения, принимаем или отрицаем их мировоззрение, анализируем их поступки; смотря на картину, ассоциируем со своими воспоминаниями, пытаемся понять настроение автора; слушая музыку, представляем себе какое-то событие. Так или иначе искусство затрагивает наши чувства.

Таким образом, можно утверждать, что искусство учит жить, воспитывает нас.

Так, например, короткие, казалось бы, сказки для детей Л. Н. Толстого имеют очень глубокий смысл. Эти произведения, написанные доступным языком, главными героями которых были простые люди или животные, такие близкие для крестьянских детей, с раннего детства обучали их нравственности. Младшие школьники начинали различать понятия добра и зла, учились быть ответственными и честными. Богатый язык                            Л. Н. Толстого способствовал развитию речи у читателей.

Воспитательную роль играет отнюдь не только литература, но яркие примеры можно привести и из кинематографии. Например, в фильме «Король говорит!» режиссёра Тома Хупера мы видим реальную историю принца Альберта, будущего короля Британской империи Георга VI.

Из-за некоторых сложностей в детстве главный герой фильма приобретает недуг, который неприемлем для королевской семьи, а именно-заикание. Наследнику короля приходится часто выступать по радио и публично, и он, естетсвенно, переживает эти выступления очень сложно. Но лишь его упорный труд, желание перебороть данную проблему, приводит к блестящим результатам. Этот фильм учит зрителей быть целеустремлёнными, сильными, мотивирует на работу над собой. Также “Король говорит!”-это фильм о настоящей дружбе, которая проверялась временем и сложными обстоятельствами.

При знакомстве с произведениями искусства важно не только то, что хотел сказать сам автор, но значительную роль также играет и восприятие смотрителя. Часто мы видим то, что знаем и чувствуем.

Например, после знакомства с повестью «Гранатовый браслет» А. И. Куприна, когда я слушаю «Лунную Сонату» Людвига ван Бетховена, вспоминаю историю неразделённой любви Желткова. Любви, которая повторяется только один раз в тысячу лет: настоящую и светлую. Появляется чувство жалости по отношению к герою, который умел любить искренне и бескорыстно, ничего не требуя взамен.

Также, когда я вижу картину Л. Фаттахова «Пока мама не видит», вспоминаю своё беззаботное детство, когда мы с сёстрами делали кораблики из бумаги и пускали их по воде, весенним ручейкам. Вспоминается весеннее половодье, традиция петь под звуки гармошек, песни и пляски. Такие воспоминания вызывают теплые, приятные ощущения.

Искусство-это прекрасный способ познать себя. Конечно, у каждого человека свой талант. И не всегда он может быть связан с искусством. Но даже простым любителям очень легко может удаться передать свои эмоции через рисунки, сочинения, стихотворения. Или если человек сам не творит, а лишь интересуется чьим-то творчеством, то это тоже очень многое значит в познании его личности. Благодаря произведениям искусства мы можем понять чувства, переживания, характер, мировоззрение самого автора, понять его личность и интересы.

Таким образом, искусство - это неотъемлемая часть жизни человека. Благодаря ему мы можем передавать свои и понимать чьи-то чувства, переживания, эмоции и мысли. Данная деятельность учит нас жить и ценить нашу жизнь. Поднимая вечные проблемы, искусство учит нас нравственности, умению видеть красоту в окружающем мире и в людях. Оно делает нас лучше.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте