Тема урока: Ля бемоль мажор (4 бемоля)

10 апреля 2020г - по расписанию Пятницы (преп. Кутыгина Вера Борисовна)

Тематическое содержание урока и Домашнее задание

13.45-14.25 – Слушание 3кл

 Учебный план на 4 четверть (всего 7 занятий)

3.

Опера

5 уроков

4.

Крупнейшие музыкальные театры мира (защита рефератов)

Контрольный урок

Тема «Опера»  Урок № 1

(Опера - как крупное театрально-музыкальное сочинение на конкретный сюжет. История жанра. Разновидности: серьезная (opera seria), комическая (buffa, singspiel), на исторический сюжет, сказочная. Основные оперные формы: ария, ансамбли, хоры, оркестровые номера. Понятия: увертюра, антракт, либретто.)

Термины:

Опера классическая (итал. opera «дело, труд, работа; опера» , из лат. opera «труд, изделие, произведение» ) — жанр театральных представлений, в котором речь, соединённая с музыкой (пение и аккомпанемент) , и сценическое действие имеют преобладающее значение.

Либре́тто (из итал. libretto «книжечка», уменьш. от libro «книга») — литературная основа (текст) большого вокального (и не только) сочинения:  например, оперы, балета, оперетты, оратории, кантаты, мюзикла.

Увертю́ра (фр. ouverture от лат. apertura «открытие; начало») — инструментальное вступление к театральному спектаклю, чаще музыкальному (опере, балету, оперетте)

https://www.youtube.com/watch?v=F86Y4nEO770 Про увертюру

Видео-Из чего состоит опера:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=13&v=tmR9L8x4kQo&feature=emb_logo

ДЗ-от 10.04.20-Слушание

Переписать в альбом краткие определения (термины) и посмотреть видео.

……………………………………………………………………………………………………………..

14.35-15.45 – Сольфеджио 3кл

 Программные требования на 4 четверть:

Содержание

Вид занятия

Всего часов по 40мин

Кол-воДЗ занятий-

7 уроков

Кол-во клас. час (по 40мин)

              Тоническое трезвучие: I- III- V

https://www.youtube.com/watch?v=9A0p0tH9WnY  Видео игры на фортепиано - Ля бемоль мажор

ДЗ-от 10.04.20

1) Написать в учебной тетради: гамму, подписать ступени (устойчивые и неустойчивые) и выписать тоническое Трезвучие.

2) Построить последовательность ступеней в тональности Ля бемоль мажор:

I-VII-II-I - III – V- IV-VI-V – VII-I Спеть и сыграть все записи на фортепиано.

……………………………………………………………………………………………………………………….

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?