Фрагмент заняття практичного психолога ДНЗ з дітьми старшого дошкільного віку

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

Дітям про їхні права

    Завдання: продовжувати ознайомлювати дітей з особистими правами та обов’язками. Формувати моральні уявлення про права людини, гуманістичне ставлення до навколишнього світу на матеріалі казок. Розвивати розуміння емоційних проявів, самоповагу, увагу до інших.

    Обладнання:магнітна дошка, знаки-символи прав, ілюстрації до казок “Попелюшка”, “Дідова донька і бабина донька”, “Гидке каченя”.

    Психолог. Діти, подивіться уважно на ці картинки і скажіть, що вони ілюструють.

    Показує знаки-символи прав: “Жодна дитина не має бути примусово залучена до праці”(1), “Всі діти мають право на любов і піклування”(2), “Всі діти є рівні у своїх правах”(3). Діти відповідають.

    Психолог.Так, це знаки, на яких зображені названі вами права дитини. А давайте подумаємо, чи порушені права (1),(2),(3) у добре відомих нам казках: авторській - Г.-Х. Андерсена “Попелюшка”, українській народній “Дідова і бабина донька”? (Дівчинку примушували важко працювати, мачуха не любила її, більше піклувалася про другу доньку).

Пригадаємо іншу відому казку Г.-Х. Андерсена “Гидке каченя”. Запитання вихователя:

- Чи всі герої казки ставилися один до одного як брати?

- Чому мешканці пташиного двору ображали гидке каченя?

- Чи повинні всі герої казки мати однакові права, незалежно від свого походження?

- Чи могли б діти нашої групи зробити так, як зробили мешканці пташиного двору?

- Які відомі вам права порушені в казці? (2), (3).

- Подивіться на цей знак-символ. Він заборонює кривдити, ображати, зневажати дитину. Показує знак – символ “Жодна дитина не має бути скривджена й зневажена”(4).

Всі права дітей записані ось в ціх книжечці, яка називається: “Конвенція про права дитини”. Крім згаданих вже сьогодні, там записані й інші права дітей. Які? Показує знаки-символи прав“на повноцінне харчування”, “на освіту”, “на відпочинок і дозвілля”, “на медичну допомогу”, “на вільне висловлювання своїх поглядів”, “на інформацію”, “Особлива турбота дітям-інвалідам”… Діти називають права.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману