Индивидуальный подход в развитии учащихся

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Характеристика _____ класса

1) В классе __30___ человек, из них девочек - _15___, мальчиков - _15____.

2) Показатели здоровья (количество человек):

а) группы здоровья: 1 - ____ , 2 - ____ , 3 - ____ , 4 - ____ .

б) физкультурная группа:

основная - ____, подготовительная - ____, спецгруппа - ____, освобождены - ____.

в) стоят на Д-учете - ____.

г) основные заболевания:

зрение - ____, невролог - ____, ортопед - ____, хирург - ____, …………………………….. …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………

3) Учебная деятельность по итогам прошлого года:

               а) отличников - ____, лучших - ____, с одной тройкой - ____, неуспевающих - ____.

               б) на уроках активны - ____, пассивны - ____, проявляют себя по-разному - ____.

               в) отношение к выполнению учебных обязанностей:

                   добросовестное - ____, недобросовестное - ____, разное - ____.

               г) любимые школьные предметы учащихся класса: ……………………………………………..

                   ……………………………………………………………………………………………………..

4) Сплоченность класса:

- отношение друг к другу: доброжелательное, безразличное, недоброжелательное;

- группировки в классе: нет; есть по деловым интересам, по месту жительства, отрицательного характера, другие ………………………………………………………..

- положительные лидеры: .…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….

- отрицательные лидеры: …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

- любят / не любят ребята проводить вместе время в школе и вне ее;

- дружат / не дружат мальчики и девочки;

- круговая порука есть / нет;

- учащиеся переживают неудачи класса, болеют за коллектив (нет).

5) Работа органов ученического самоуправления:

- в классе есть актив в количестве - ____ человек, нет актива;

- творческие группы сменного состава (названия): ………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….

- постоянные группы: ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….

- актив выбирается на классном собрании, назначается классным руководителем;

- группы создаются по интересам учащихся, по дружбе, по указанию кл. руководителя;

- руководство активом и группами осуществляют лидеры, кл. рук-ль, совместно;

- актив имеет авторитет (не имеет), его распоряжения выполняются (не выполняются);

- актив самостоятелен, пассивен, трудится только под контролем.

6)  Комфортность и защищенность в коллективе испытывают ……… человек.

Некомфортность и незащищенность в коллективе испытывают ……… человек:

………………………………………………………………………………………………………

7) Уровень развития класса как коллектива (низкий, средний, высокий)

Одаренные дети - ____

№

Ф. И.

В чем одаренность проявляется

Булгарь Константин

Бутырев Марк

Варварич Богдан

Васильева Элеонора

 Вешкин Павел

 Волошан Екатерина

Волошан Кира

 Голубева Алиса

Занимается в художественной школе, хороший организатор, лидер

 Жижина Кристина

Колегова Алина

Кочетова Яна

Лях Егор

 Макеев Олег

Максимова Диана

 Матвеева Маргарита

 Мельникова Алёна

 Михеев Кирилл

Мишарина Арина

 Морохин Дмитрий

Плехов Руслан

Попов Игорь

Сачкова Любава

Занимается в музыкальной школе, читает стихи, хороший организатор, лидер

Семенов Илья

Сипач Юлия

Тикушев Артур

Трофимов Сергей

Ус Ульяна

Филиппов Дмитрий

Хитрич Сабина

Циклограмма работы

Работа класса

Работа классного руководителя

ежедневно

.

1. Встреча детей.

2. Уборка кабинета.

3. Контроль посещаемости.

4. Встреча с учителями-предметниками, заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

5. Организация питания

еженедельно

1. Классный час.

2. Проверка дневников.

3. Индивидуальная работа с родителями и детьми.

4. Внеклассные мероприятия по планам предметных недель.

5. Ведение классного журнала.

6. Работа с активом класса.

1 раз в месяц

1. Посещение уроков своего класса

1 раз в четверть

1. Родительское собрание.

2. Генеральная уборка кабинетов.

3. Экскурсии и культпоходы.

4. Анализ выполнения плана воспитательной работы.

1 раз в полугодие

• Классные вечера; экскурсии;

1 раз в год

• Встреча учащихся по классам; проверка личных дел; получение учебников.

• День знаний; День здоровья; «трудовой десант».

• Осенняя ярмарка.

• Классные вечера; экскурсии; проведение открытого классного мероприятия.

• Проведение предметных олимпиад, новогодних праздников.

• Культпоходы на каникулах.

• Годовщина Сталинградской битвы; День защитников Отечества.

• День самоуправления; юморина.

• Праздник последнего звонка;

• Оформление личных дел учащихся; сдача классных журналов;

• Ремонт учебных кабинетов; сдача учебников.

• Анализ и составление плана работы класса на следующий учебный год.

____ классав текущем 20 … / 20 … учебном году

ФИ учащихся

Проблемы

Пути педагогической поддержки

Результат

Булгарь Константин

неуспевающий

Назначить ему помощника Варварич Богдана

Бутырев Марк

Назначить помощником организатора праздников

Варварич Богдан

Болтун

Назначить заместителем по подготовке на соревнования

Васильева Элеонора

Назначить помощникам по спискам

 Вешкин Павел

болтун

Назначить помощником по украшению класса для праздника

 Волошан Екатерина

болтушка

Назначить ответственной за класс (дежурным)

Волошан Кира

Назначить аниматором

 Голубева Алиса

Назначить организатором праздников

 Жижина Кристина

Одета не по уставу

Назначить главной по спискам

Колегова Алина

Неуспеваюшая

Назначить ей помощника Шулепова Игоря

Кочетова Яна

Назначить главной по дежурству и уборке класса

Лях Егор

Опоздания на уроки

Назначить дежурным по столовой

 Макеев Олег

Назначить помощником по уборке класса

Максимова Диана

Назначить старостой

 Матвеева Маргарита

Назначить аниматором (игры)

 Мельникова Алёна

Пропуски уроков

Назначить ответственной за регистрацию пропусков

 Михеев Кирилл

Проблемы общения

Назначить ответственным за музыкальное оформление вечеров

неуспевающий

Назначить ему помощника Трофимова Сергея

Мишарина Арина

Назначить главной по подготовке на соревнования

 Морохин Дмитрий

неуспевающий

Назначить ему помощника Мишарину Арину

Плехов Руслан

Не хочет учиться

Назначить ему помощника Максимову Диану

Попов Игорь

болтун

Назначить аниматором (придумывать игры)

Сачкова Любава

Не хочет работать на пользу классу

Назначить мэром класса

Семенов Илья

Назначить ответственным за музыкальное оформление вечеров

Сипач Юлия

Проблемы общения

Назначить дежурной по уборке классов

Тикушев Артур

болтун

Назначить ответственным за музыкальное оформление вечеров

Трофимов Сергей

болтун

Назначить дежурным по уборке класса

Ус Ульяна

Проблемы с общением класса

Назначить аниматором

Филиппов Дмитрий

Болтун, неуспевающий

Назначить помощника Семенова Илью

Хитрич Сабина

Проблемы общения, пропуски уроков

Назначить ответственной за регистрацию пропусков

Назначить ей помощника Мельникову Алену

Шулепов Игорь

Выкрикун

Назначить главным по оформлению класса к праздникам

4. Организация просветительской работы(название мероприятия)

Здоровый образ жизни

Профилактика ПАВ

Профилактика правонарушений

Профилактика ПДД

Профилактика пожарной безопасности

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры