Резервы времени летних каникул:

 Резервы времени летних каникул:

ü Каникулы продлятся 92 дня – это 2208 часов.

ü Если спать 10 часов в сутки, то за 92 дня мы проспим 920 часов – это составит 38 дней (или больше, чем 1/3 наших каникул)

ü Если спорт, гуляние, культурные развлечения (кино, экскурсии, музеи) или хобби займет 5 часов в день, то это займет 460 часов, то есть больше 19 дней

ü Если на ¹⁾естественные потребности (на питание, гигиену) и ²⁾работу по дому, помощь по хозяйству отведем по 3 часа, то в сумме - 552 часа составят 23 дня.

ü А 3 часа в день, посвященные чтению, как показывают наши расчеты ничтожно малы!!! Это всего лишь 13% от каникулярного времени!!!А если сказать, что чтение – основа всех наук, то становится ясно, сокращать время, отведенное для ежедневного чтения, ОПАСНО ДЛЯ БУДУЩЕГО

Формирование чувства времени.

1) Надо научиться определять, сколько времени необходимо затратить на ту или иную деятельность, чтобы выполнить ее наилучшим образом.

2) Нужно научиться сравнительно точно определять начало и конец работы.

3) Школьник должен уметь придерживаться намеченных сроков; уметь спланировать свой труд во времени в течение дня и на более длительный срок.

4) Необходимо сформировать умение осуществлять учет и контроль затрат времени.

Исследования ученых показывают, что после однократного прослушивания объяснения учителя, в памяти учащегося остается около 10 % информации, после самостоятельного чтения – 30 %, после объяснения, сопровождаемого активным наблюдением – 50 %, а после самостоятельных практических действий – 90 %.

Таким образом, ученик, регулярно выполняющий домашние задания, работающий с книгой, решающий задачи дома и в неучебное время, развивает свою память, добиваясь запоминания нового материала около 90 %. Память увеличивается в своем объеме одновременно с ее использованием. В кратковременной памяти след в сознании сохраняется недолго; если же ребенок дома повторяет материал, изученный на уроке, то информация из кратковременной памяти переходит в долговременную.

ЧТО ЧИТАТЬ ЛЕТОМ?

1. Славянские мифы (2-3 мифа)

2. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима (4-5 мифов)

3. А.С. Пушкин. «Дубровский», «Повести Белкина»

4. Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»: «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или Утопленница»

5. В.Ф. Одоевский. «Пестрые сказки»

6. Л.Н. Толстой. «Детство», «Отрочество»

7. Н.С. Лесков. «Левша», «Христос в гостях у мужика»

8. С.Т. Аксаков. «Детские годы Багрова-внука»

9. Н.Г. Гарин-Михайловский. «Детство Тёмы»

10. А.П. Чехов. «Мальчики», «Хамелеон», «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Пересолил»

11. Л.Н. Андреев. «Петька на даче» и другие рассказы (по выбору)

12. А.П. Платонов. «Корова» и другие рассказы (по выбору)

13. М. Зощенко. «Галоша», «Встреча», «Обезьяний язык», «Находка», «Слабая тара» и другие рассказы (по выбору)

14. М.М. Пришвин. «Кладовая солнца»

15. Ю.М. Нагибин. Рассказы (1-2 рассказа)

16. В.П. Астафьев. Рассказы (1-2 рассказа)

17. В.Г. Распутин. «Уроки французского» и другие (по выбору)

18. А.А. Лиханов. «Последние холода» и другие рассказы (по выбору)

19. Ф. Искандер. Сб. рассказов «Первое дело»

20. А.Т. Аверченко. «Смерть африканского охотника»

21. А.И. Куприн. «Чудесный доктор» и другие рассказы (по выбору)

22. К.Г. Паустовский. «Повесть о жизни» и другие (по выбору)

23. В. Богомолов. «Иван» и другие рассказы (по выбору)

24. Ж. Верн. «Таинственный остров»

25. О. Уайльд. Рассказы и сказки, «Кентервильское привидение»

26. М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна»

27. М. Метерлинк. «Синяя птица» и другие рассказы (по выбору)

28. Ф. Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль» (в пересказе Н. Заболоцкого«)

29. Д. Лондон. «Белый клык» и другие рассказы (по выбору)

30. Р. Брэдбери. «Зеленое утро» и другие рассказы (по выбору)

31. Рассказы о животных. О. Перовская, Е. Чарушин, Э. Сетон—Томпсон, Дж. Даррелл

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности