Номинации конкурса. quot;Моя любимая книга";. quot;Читатель - исследователь";. quot;Самый творческий читатель";. quot;Самый читающий класс";. quot;С гордостью о России";. quot;Книга, открывающая мне тему войны";. quot;Щедра С

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

5. Номинации конкурса

5.1. Конкурс проводится по семи номинациям:

1. "Моя любимая книга";

2. "Читатель - исследователь";

3. "Самый творческий читатель";

4. "Самый читающий класс";

5. "С гордостью о России";

6. "Книга, открывающая мне тему войны";

7. "Щедра Сибирь на таланты!"

6. Условия участия в конкурсе и порядок проведения

6.1.Для участия в конкурсе "Лучший читатель года" необходимо выбрать номинацию, подготовить материал по теме для представления внутри класса:

Номинация "Моя любимая книга", участнику конкурса необходимо подготовить презентацию своей самой любимой книги, раскрыть ее содержание таким образом, чтобы каждый захотел ее прочесть.

Номинация "Читатель - исследователь", участнику конкурса необходимо презентовать исследование по одной книге, или нескольким объединенным одной темой, исследование содержания книги.

Номинация "Самый творческий читатель", участники конкурса презентуют иллюстрации, мультфильмы, другие творческие работы на тему прочитанной книги или к авторскому произведению. В этой номинации презентуются произведения собственного сочинения.

Номинация "Самый читающий класс", в данной номинации участвуют все классы без исключения, участнику или команде участников (не более 5 обучающихся) выбранному от класса, необходимо презентовать свой класс со стороны статистических данных: посещаемость гимназической библиотеки, посещаемость городских библиотек, краткий перечень литературы прочитанной классом в течение 2015 - 2016 учебного года, анализ читательских предпочтений;

Номинация "С гордостью о России" , участник конкурса представляет произведения в которых воспевается наша страна, как самая могучая, самая прекрасная, самая красивая, самая гостеприимная.

Номинация "Книга, открывшая мне тему войны", участник конкурса презентует книгу или произведение о Великой Отечественной войне, героическом подвиге во время Вов.

Номинация "Щедра Сибирь на таланты", в данной номинации представляются авторы проживающие на Сибирской земле, авторы написавшие произведения о Сибири, раскрывающие обычаи и колорит народонаселения Сибири.

6.2. Конкурсе "Лучший читатель года" проводиться в 3 этапа:

· I этап - конкурсный отбор внутри класса,  ноябрь 2015г.

· II этап - отборочная викторина на выявление самых начитанных обучающихся, декабрь 2015г.

· III этап - финал конкурса "Лучший читатель года" январь, 2016г.

6.3. На I этапе - конкурсном отборе внутри класса участники коротко рассказывают о прочитанных произведениях (что прочитал, советует ли прочитать одноклассникам, что понравилось, что запомнилось и т.д.) и прочитать наизусть отрывок из произведения (стихотворение или проза) в зависимости от выбранной номинации. Участники номинации "Самый творческий читатель", читают произведения собственного сочинения, или демонстрируют свои творческие наработки с комментариями к выбранным произведениям, личным отношением к произведению.

6.4. На первом этапе каждый участник конкурса готовит для членов жюри оформленную папку под названием «Паспорт читателя», оформленным в соответствии с пунктом 7 данного положения

6.5. Члены жюри I этапа выбираются из 2 обучающихся, 2 родителей 1 педагога русского языка и литературы, членами жюри заполняется протокол, о выборе не менее 3-х лучших работ от класса, выбранные лучшие работы вместе с протоколами передаются в информационно-библиотечный центр гимназии;

6.5. Участники конкурса прошедшие во II этап конкурса, необходимо ответить правильно на 80% вопросов литературной викторина

6.6. По итогам литературной викторины проводится отбор участников III финального этапа конкурса. Участникам финального этапа необходимо подготовить выступление для общественности и паспорт читателя:

· Выступление обучающегося не должно превышать более 5 минут;

· Выступление должно сопровождаться визуальным рядом.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте