Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Реформы Н.Х. Бунге, Вишнеградского и С.Ю. Витте.
17 июня 2022г. 9 класс. История. Тема урока: Реформы Н.Х. Бунге, Вишнеградского и С.Ю. Витте. Цели урока: Раскрыть содержание реформ в период правления Александра III, причины успехов в экономическом развитии конца XIXв. Показать, как изменилось сельское хозяйство.
Тип урока: Изучение нового материала Формы и методы: самостоятельная работа, работа учащихся с учебником. Оборудование: Учебник – «Всеобщая история» 9 класс, автор Сороко-Цюпа О. С., Сороко-Цюпа А. О. 2016 год. ДОТ
Ход урока: № Этапы урока. Деятельность учителя Деятельность учащихся время Форма контроля I. Актуализация знаний. 1. Идеологические направления народничества. Бакунин, Лавров, Ткачев.
Ответы на вопросы учителя. 3 мин. Опрос учащихся II. Основная часть. Теоретическая часть. 1. Основные цели экономической политики Александра III. Деятельность Бунге. 2. Экономическая политика Вишнеградского и Витте. 3. Сельское хозяйство. § 23 учебник история России 32 мин. Опрос учащихся III. Закрепление изученного материала. 1. Перечислить основные действия правительства в экономической сфере. 2. Какие новые черты появились в 1880 г. в развитии сельского хозяйства. Что тормозило его развитие? Ответы на вопросы учителя. Письменно, развернутый ответ прикрепить в комментарии 9 мин. Письменный опрос учащихся IV. Домашнее задание и итоги урока. § 23 учебник История России Ч2 изучить
Запись домашнего задания в дневник 1 мин.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 40; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |