Пожелания - не замедлять 2-ю часть

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 19 из 20Следующая ⇒

Лауреат 2 степени

Интересно, ярко.

Пожелания - не замедлять 2-ю часть

Хороший, способный мальчик. Играет достаточно легко и свободно, уверенно. Пальчики бегают, есть техника. Хорошая работа педагога.

73.

Кудрина Надежда

Г. Набережные Челны, Республика Татарстан Р. Шуман «Детские сцены» (1, 3, 5 пьесы) 03:02

14-16 лет

Фортепиано

ГРАН-ПРИ

Ярко, профессионально, хорошее туше.

Музыкальная, техничная, эмоциональная. Много качается. Мелодию в верхнем голосе больше пропевать.

74.

Сабирзянова Эндже

Г. Казань, Татарстан

Ю. Бекбулатова «Осенняя мелодия» 2:30

14-16 лет

Фортепиано

Исхакова Гульсина Фаилевна

Лауреат 2 степени

Интересные динамические контрасты частей. Хорошее крещендо при подготовке к новой части.

Для конкурса рассмотреть более выигрышный репертуар. Девочка хорошая, начало более напевно вести мелодическую линию, больше кантилены, больше PIANO

75.

Мухамитова Ангелина

Набережные Челны

А. Аренский «Сочувствие» 2:50мин

14-16 лет

Фортепиано

Бузник Татьяна Александровна

Лауреат 1 степени

Хорошо проводится мелодическая линия. Яркая кульминация.

Приятно слушать.

Музыкальная, руки хорошо поставлены, мягкие. Чувствует произведение. Все продумано, поставлено. Более эмоционального исполнения хотелось бы и другой пьесы, более конкурсной.

76.

Сударкина Елизавета

Ульяновская область, Радищевский район, р.пРадищево

14-16 лет

Фортепиано

Сударкина Наталья Владимировна

Лауреат 3 степени

Хорошая фортепианная техника исполнения. Мощные аккорды, сильная динамика.

Были небольшие ритмические неточности в правой руке.

Руки зажаты, играть ей тяжело. В аккордовой технике небрежность и грязно. Работать над расслаблением кисти рук и запястьем. Работать над мягкостью звука, напевностью в мелодии, музыкальностью. По ритму есть промахи. Не очень выбор репертуара нравится для конкурса.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США