Нам общая слава России солдатской наградой была»

Ведущий 1:

60 лет отделяют нас от великого дня – Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Путь к этой победе был нелегким. Это и горечь утрат и поражений, и яркие примеры мужества и героизма солдат, офицеров, всего нашего народа в борьбе с сильным и жестоким противником. Многие из событий Великой Отечественной войны нашли отражение в произведениях литературы. На этой основе и составлены вопросы предлагаемой вашему вниманию викторины.

Ведущий 2:

С давних пор бытует изречение: когда гремят пушки, музы молчат. Но оно потеряло всякий смысл в ваши дни… Великая Отечественная война… С первых же ее дней деятели литературы заняли свое место в общем строю борцов против фашистского нашествия. Их произведения, как набатный колокол, звали на беспощадную борьбу с захватчиками и помогали побеждать их. Казалось бы, грохот войны должен заглушить голос поэта… Но нет! Вбирая в себя гнев и боль народа, его ненависть к врагу и веру в Победу, голоса поэтов звали в бой «не ради славы, ради жизни на земле».

Ведущий 1:

Каждый из них мог бы подписаться под строками фронтового поэта: Клянусь, назад ни шагу!

 Клянусь, что лучше сам

 Я в эту землю лягу,

 Чем эту землю сдам.

Вопрос: Кому из поэтов военной поры принадлежат эти строки?

Ответ: фронтовому поэту Иосифу Уткину.

Оценка: за ответ (максимальное количество баллов за каждый ответ на вопросы определяет жюри).

Ведущий 2:

Многие из поэтов оплатили эту клятву своими жизнями, но не изменили ей. С оружием в руках они защищали Родину, а в короткие минуты затишья между боями писали стихи. О чем? О Родине, о воинском долге, о любви.

Ведущий 1:

Мужественной, зовущей к подвигу, к победе была поэзия поэтов – фронтовиков Николая Тихонова и Алексея Суркова, Константина Симонова и Семена Гудзенко, Павла Когана и Алексея Межирова, Бориса Слуцкого и Юлии Друниной. И это далеко не все имена. Поэзия их – «певцов поколения» - это сплав мужества и героизма, нежности и оптимизма, любви и верности.

Вопрос: Стихотворение, которое вы сейчас услышите, в виде листовок было сброшено с самолетов для бойцов переднего края. Как оно называется и кто его автор?

Ведущий 2:

Если ты фашисту с ружьем

Не желаешь навек отдать

Дом, где жил ты, жену и мать,

Все, что Родиной мы зовем, -

Знай, никто ее не спасет,

Если ты ее не спасешь,

Знай, никто его не убьет,

Если ты его не убьешь.

Так убей фашиста, чтоб он,

А не ты на земле лежал,

Не в твоем дому чтобы стон,

А в его по мертвым стоял.

Пусть исплачется не твоя,

А его родившая мать,

Не твоя, а его семья

Понапрасну пусть будет ждать.

Так убей же хоть одного!

Так убей же его скорей!

Сколько раз увидишь его,

Столько раз его и убей!

Ответ: Автор – Константин Симонов. Стихотворение «Убей его!»

Оценка: за ответ.

Ведущий 1:

В трудные минуты вспоминали бойцы своего самого близкого друга – любимую, жену. В письмах к ним говорили о тягости разлуки, о верности, о негасимой любви, о том, что чувствовали все, кого разлучила война.

Вопрос: Как называется стихотворение, взятое за основу сценария одноименного фильма, снятого в годы войны? Кто автор стихов? Ко исполнил главные роли в фильме?

Подсказка (отрывок из стихов):

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасал меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,

Просто ты умела ждать,

Как ни кто другой.

Ответ: Стихотворение Константина Симонова «Жди мня». Художественный фильм «Жди меня» (1943г.). В главных ролях – Валентина Серова и Николай Крючков.

Оценка: за ответ.

А сейчас - блиц - викторина.

Ведущий 2:

Назовите, пожалуйста, 5 пьес, написанных и поставленных в театре страны в годы Великой Отечественной войны? Кто авторы этих пьес?

Ответ: «Русские люди» (К. Симонов, 1942г.).

«Фронт» (А. Корнейчук, 1942г.).

«Нашествие» (Л. Леонов, 1942г.).

«Сталинградцы» (Ю. Чепурин, 1943г.).

«Офицер флота» (Л. Крон, 1945г.).

Оценка: за ответ.

Ведущий 1:

Из каких произведений взяты строки следующих стихов и кто их автор?

Бой идет святой и правый.

Смертный бой не ради славы,

Ради жизни на земле.

“Василий Теркин”. Александр Твардовский.

Ведущий 2:

Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,

Как шли бесконечные, злые дожди,

Как кринки несли нам усталые женщины,

Прижав, как детей, от дождя их к груди.

Нас пули с тобою пока еще милуют.

Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,

Я все-таки горд был за самую милую,

За горькую землю, где я родился.

За то, что на ней умереть мне завещано,

Что русская мать нас на свет родила,

Что, в бой провожая нас, русская женщина,

По-русски три раза меня обняла.

Ответ: («Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» К. Симонов).

Ведущий 1:

Я только раз видала рукопашный.

Раз – наяву. И тысячу – во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Ответ: («Я только раз видала рукопашный…» Ю. Друнина).

Ведущий 2:

Человек склонился над водой

И увидел вдруг, что он седой.

Человеку было двадцать лет.

Над лесным ручьем он дал обет:

Беспощадно, яростно казнить

Тех убийц, что рвутся на восток.

Кто его посмеет обвинить,

Если будет он в бою жесток.

(«Человек склонился над водой». Алексей Сурков).

Ведущий 1:

Чтоб стать мужчиной, мало им родиться.

Чтоб стать железом, мало быть рудой.

Ты должен переплавиться. Разбиться.

И, как руда, пожертвовать собой.

Какие бури душу захлестнули!

Но ты – солдат, и все сумей принять:

От поцелуя женского до пули,

И научись в бою не отступать.

Готовность к смерти – тоже ведь оружье.

И ты его однажды примени…

Мужчины умирают, если нужно,

И потому живут в веках они.

(«Чтоб стать мужчиной, мало им родиться…» М. Львов.).

Ведущий 2:

Пусть живые запомнят и пусть поколения знают

Эту взятую с боев суровую правду солдат.

И твои костыли, и смертельная рана сквозная,

И могилы над Волгой, где тысячи юных лежат,

Эта наша судьба, это с ней мы ругались и пели,

Поднимались в атаку и рвали над Бугом мосты.

…Нас не нужно жалеть, ведь и мы б никого не жалели.

Мы пред нашей Россией и в трудное время в чести.

(«Мое поколение». Семен Гудзенко).

Оценка за ответ.

Жюри подводит итоги викторины, объявляет победителей и награждает их призами.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология