Содержание организованной деятельности детей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 201 из 368Следующая ⇒

Содержание организованной деятельности детей

1. Вводное слово воспитателя. Введение игрового момента.

Звучит мелодия песни «Мы пришли сегодня в порт».

Почему пароход не садится на мель,

А по курсу идет сквозь туман и метель?

Потому что, потому что, вы заметьте-ка,

Капитану помогает… (математика).

– Итак, мы начинаем путешествие по волнам, по морям на нашем кораблике. Никто не знает, когда и как впервые человек поплыл по воде. Уже много лет тому назад люди стали использовать для передвижения водоемы. Они научились переплывать реки, преодолевать озера, перебираться с острова на остров. Жители разных стран научились строить лодки, выдалбливая их из стволов деревьев, сшивая их из коры. Плавали и на надутых шкурах. Затем появились плоты, первые корабли – кочи, ладьи, торговые и военные суда, пароходы, теплоходы.

2. Упражнения на закрепление счета.

Капитан берет бинокль (показ бинокля),

Но бинокль помочь не мог.

Капитану так обидно –

Даже берега не видно.

Закружит волны круженье –

Вот и кораблекрушенье.

– Рассмотрите иллюстрации на доске.

Чем они похожи? Чем отличаются?

– Рассмотрите волны (показывает рисунок на доске). Сколько всего мячиков на первой морской волне? (7.) Сколько мячиков надо нарисовать, чтобы их стало 8? (1.)

– Сколько мячиков на второй волне? (9.)

– Сколько мячиков надо убрать, чтобы их осталось 8? (1.)

– Сколько мячиков на третьей волне? (4.)

– Сколько мячиков надо нарисовать, чтобы их стало 8? (4.)

– Рассмотрите картинку-образец. Мы будем вырезать детали кораблика и наклеивать его на общий лист «Корабли на рейде».

– Какие геометрические фигуры использованы в аппликации? Назовите каждую часть корабля. (Корпус, нос, корма, надпалубные надстройки, трубы.) Определите цвет и форму корпуса, носа, кормы, надпалубных надстроек и труб. (Прямоугольники, квадраты, треугольник.)

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров