Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Содержание организованной деятельности детейПоиск на нашем сайте Содержание организованной деятельности детей 1. Введение игрового момента. – Кукла Маша должна поехать к бабушке на дачу на поезде. Давайте ей поможем получить билет на этот поезд. 2. Игры и задания на количество и счет. – Рассмотрите рисунок на доске:
– Чем отличаются фигуры? (Цветом и формой.) – Что объединяет эти фигуры? (Это все плоские геометрические фигуры.) – Сколько треугольников? Сколько четырехугольников? Сколько кругов? – Каких фигур больше (меньше)? (Кругов, треугольников, четырехугольников по два.) – Сколько фигур всего? Игра «Веселый художник». Помогите художнику дорисовать картинки. Например: был треугольник – получилась елочка, был треугольник – получилась пилотка и т. д.
– Доскажите словечко. Две розы Маша сорвала, В подарок маме принесла. Сорви еще и подари Ты мамочке не две, а… (три). – Положите на столе три красных круга. У куклы пять нарядных платьев, Какое нынче надевать? Есть у меня для куклы шерсть, Свяжу, и платьев будет… (шесть). – Положите под красными кругами шесть синих кругов. – Каких кругов больше? Каких меньше? – Как можно уравнять количество кругов в этих группах? (Положить еще 3 красных круга или убрать 3 синих круга.) 3. Аппликация «Поезд». – Послушайте стихотворение Э. Мошковской. Чух-чух, чух-чух. Мчится поезд во весь дух, Паровоз пыхтит – тороплюсь! Гудит – тороплюсь, Тороплюсь, тороплю-у-усь! – Вспомните, куда вы ездили с папой и мамой на поезде? – Что это был за поезд? – Послушайте отрывок из стихотворения А. Барто «Грибной поезд». Мчится поезд под луной. Он особенный. Грибной. Хорошо в грибное лето В лес приехать до рассвета. Когда нет еще теней, Гриб заметней. Он видней. Вышел поезд на пригорок, Замелькали огоньки. А в вагонах звон ведерок, А в вагонах – грибники. – Рассмотрите игрушечный поезд. Расскажите о форме и пропорции частей. Давайте вырежем и наклеим паровоз на лист ватмана. Дети по показу воспитателя вырезают части поезда и наклеивают на ватман.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 35; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |