Тема. Константин паустовский. Сказка «тёплый хлеб». Сказочный сюжет и реальные герои. Столкновение эгоизма и добрых чувств

5-В класс              Литература           Дата проведения 25.03.2022

Тема. Константин Паустовский. Сказка «Тёплый хлеб». Сказочный сюжет и реальные герои. Столкновение эгоизма и добрых чувств

Цель:формировать понятия о нравственности, добре, зле; показать необходимость для человека отвечать за свои поступки; способствовать развитию самостоятельности мышления при анализе текста художественного произведения

Последовательность действий

ЗАПИШИТЕ В ТЕТРАДЬ ПО ОБРАЗЦУ, ОТСТУПИВ 2 СТРОКИ ОТ ПРЕДЫДУЩЕЙ РАБОТЫ

Двадцать пятое марта

Классная работа

Константин Паустовский. Сказка «Тёплый хлеб». Сказочный сюжет и реальные герои. Столкновение эгоизма и добрых чувств

1. ПРОЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ И ПОСМОТРИТЕ ВИДЕОУРОК

https://www.youtube.com/watch?v=Df-9Jwsva54

2. Работа с учебником: прочитайте (желательно вслух, хотя бы частично) сказку Паустовского «Тёплый хлеб» (стр. 73 – 82)

3. Опираясь на рисунки, данные ниже, и на материалы видеоурока, запишите в тетради части сюжета, их определения и что является экспозицией, завязкой, кульминацией и развязкой в сказке Паустовского «Тёплый хлеб

4. Заполните таблицу, и вы увидите, как изменился Филька (ПИСЬМЕННО)

Филька до разговора с бабушкой

Филька после разговора с бабушкой

Отношение к окружающим:

Отношение к лошади:

Речевая характеристика:

Вывод:

 Домашнее задание.Пройдите по ссылке, выполните тест (не забудьте после прохождения теста вписать свою фамилию) https://onlinetestpad.com/ru/test/2116-test-po-proizvedeniyu-kgpaustovskogo-teplyj-khleb

Фото классной работы и скриншот результата пройденного теста выслать в личное сообщение в ВК до 28.03.22. Образец подписи: Петров_5-В_Литература _25.03.22

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры