Маршрутный лист урока по слушанию №9 преп. : васильева Т. П. 1кл. Д. Х. 5-6. 11. 20 тема: сказка в музыке. П. Чайковский. Баба яга.

  МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА ПО СЛУШАНИЮ №9 преп.: Васильева Т.П. 1кл. Д.Х. 5-6.11.20 Тема: Сказка в музыке. П.Чайковский. Баба Яга.

Устный материал. Сегодня мы снова обратимся к музыке Петра Ильча чайковского (он жил в 19 веке).      

  П.Чайковский был первым русским композитором, создавшим для детей альбом фортепианных пьес. Свой альбом он посвятил племяннику: Володе Давыдову.

 24 миниатюры - маленькие пьесы -  посвящены жизни ребенка.  

В Пьесах рассказано:                                                                                                                                                                                  - о весёлых ИГРАХ (слушали «Игра в лошадки», « Новая кукла», «Марш деревянных солдат»),                                                                 - ПЕРЕЖИВАНИЯХ детей (мы слушали «Болезнь куклы»).   

Изображены:                                                                                                                                                                        - ТАНЦЫ,СКАЗКИ, МЕЧТЫ о далеких странах (Старинная французская, немецкая песенки и др).

-  шумная уличная жизнь («Русская песня», «Мужик играет на гармонике», «Камаринская»)

ПОСЛУШАЙТЕ : ПЬЕСУ «Баба-Яга»

МЫ УСЛЫШИМ  СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ ФАНТАСТИЧЕСКИЙ ПОЛЁТ БАБЫ-ЯГИ.

Кто там совою за окнами ухает? Кто там по крышам ножищами бухает? Это Баба-Яга – костяная нога….

П.И.Чайковский "Баба яга". Исп. Д. Кириллов https://www.youtube.com/watch?v=4MXvd8WTVD0

Задание: Расскажи о характере пьесы. Выбери подходящие слова.                                                               1. Напевно, нежно, ласково, не спеша.ИЛИ

2. Быстро, активно, угрюмо, сказочно, таинственно.

Посмотреть мульфильм:  https://www.youtube.com/watch?v=DoVFulhylng&feature=emb_logo НАРИСУЙТЕ БАБУ-ЯГУ!

II. ПОЕМ УПРАЖНЕНИЕ № 11 (по учеб.Баева, Зебряк) - ХЛОПАТЬ РИТМ, НАЗЫВАТЬ НОТЫ С ТАКТИРОВАНИЕМ ( считаем пальчиком доли- 1и2и), ИГРАТЬ-СЛУШАТЬ И ПОТОМ ПЕТЬ 4-5РАЗ.

ДОМАШНЕЕ/ЗАДАНИЕ: 1. УЧИМСЯ ПИСАТЬ ВОСЬМЫЕ НОТЫ. КАЛИНИНА - стр. 5 по образцу – вверху страницы. 2. УЧИТЬ-ПЕТЬ УПР.11 – ВИДЕО. ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ (фото, видео) ПРИСЛАТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ВАЦАПУ или АДРЕСУ: tpvasil@yandex.ru __ ДО 9.11. 2020

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману