Паспорт оценочных материалов (фонда оценочных средств) по практике

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

1 Паспорт оценочных материалов (фонда оценочных средств) по практике

Оценочные материалы (фонд оценочных средств) по практике представляет собой совокупность контрольно-измерительных материалов (типовые задания, контрольные работы, тесты и др.) и методов их использования, предназначенных для измерения уровня достижения обучающимся установленных результатов обучения.

Оценочные материалы (фонд оценочных средств) используются при проведении промежуточной аттестации обучающихся по практике.

1.1 Перечень компетенций, формируемых практикой,

с указанием этапов их формирования в процессе освоения ОПОП

Перечень компетенций, формируемых в процессе прохождения практики:

ОК-7: владением культурой безопасности и рискориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности

ОК-8: способностью работать самостоятельно

ОК-10: способностью к познавательной деятельности

ОК-12: способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач

ОПК-3: способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности

ОПК-4: способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и окружающей среды

ОПК-5: готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе

ПК-1: способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива

ПК-2: способностью разрабатывать и использовать графическую документацию

ПК-19: способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности

Конечными результатами прохождения практики являются сформированные когнитивные дескрипторы «знать», «уметь», «владеть», расписанные по отдельным компетенциям. Формирование дескрипторов происходит в процессе прохождения практики (табл. 1).

2 Таблица 1 ‒ Формирование компетенций в процессе прохождения практики

Код компетенции

Уровень освоения компетенции

Дескрипторы компетенции

(результаты обучения, показатели достижения результата обучения, которые обучающийся может продемонстрировать)

Виды работ в рамках практики,

формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Контролируемые разделы и темы практики

Оценочные материалы (оценочные средства), используемые для оценки уровня сформированности компетенции

Способы оценивания компетенций

ОК-7

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте