Тема : Венская классическая школа

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Тема : Венская классическая школа

Цель урока: познакомить с венской классической симфонией, представителями венской классической школы, систематизировать знания о симфоническом оркестре, его составе

Ход урока:

Сегодня на уроке мы познакомимся с венской классической симфонией. Симфония – это размышление об эпохе, о человеке, о путях жизни на земле. И сейчас мы начнем путешествие в мир новых познаний и размышлений.
- Какую музыку называют классической?
Слово «классика» в переводе с латинского языка означает «образцовый» Классиками называют лучших музыкантов разных стран.
Венская классическая школа (1780 – 1827гг) («венская классика») –направление классической европейской музыки второй половины 18 века в г. Вена – столице Австрии.
Основателями классической музыки считают :

- Йозефа Гайдна,

- В. А. Моцарта,

- Л.В. Бетховена .

Трёх великих композиторов венской школы объединяет :

- виртуозное владение разнообразнейшими стилями музыки и приёмами композиции: от народных песен до полифонии эпохи барокко.

Венские классики создали тот высокий тип инструментальной музыки, в котором все богатство образного содержания воплощено в совершенную художественную форму.

Основной особенностью данного направления является применение трёх приёмов:

- обязательного аккомпанемента,

- наличия сквозных тем

- работа над темой и формой.

Для искусства представителей венской классической школы характерны :

- универсальность художественного мышления,

- логичность, ясность художественной формы.

- в их сочинениях органично сочетаются чувства и интеллект, трагическое и комическое, точный расчёт и естественность, непринуждённость высказывания.

Центральной площадкой развития данного музыкального направления стала Вена, столица музыкальной культуры того времени. И если Париж с его оперой и Лондон с его публичными концертами были задающими тон музыкальными городами Европы второй половины XVIII века, то Вена после смерти прославленного Моцарта и переезда в неё Бетховена занимала в мире музыки господствующее положение. И если Моцарт при жизни был скорее одним из известных венских композиторов, то Бетховен уже считал Вену венцом своей творческой карьеры. Это обстоятельство прозорливо подметил почитатель Бетховена граф Фердинанд Эрнст Габриель фон Вальдштейн в своем письме к нему: «Благодаря Вашему неустанному усердию Вы получите дух Моцарта из рук Гайдна»

Термин «венские классики» ввёл в употребление австрийский музыковед Р.Г. Кизеветтер в 1834 году в отношении Гайдна и Моцарта. Позднее другие авторы [кто?] добавили в этот список Бетховена. Англоязычные музыковеды также называют венских классиков представителями «Первой венской школы».

Огромную роль в становлении венской классической школы сыграли музыкальный быт Вены – крупнейшего музыкального центра, музыкальный фольклор многонациональной Австрии. Искусство венских классиков тесно связано с общим подъёмом австро-немецкой культуры, с просветительством, отразившим гуманистические идеалы третьего сословия в преддверии Великой французской революции. Творческие идеи венских классиков тесно соприкасаются со взглядами Г.Э. Лессинга, И.Г. Гердера, И.В. Гёте, Ф. Шиллера, И. Канта, Г. Гегеля, с некоторыми положениями французских энциклопедистов.

Благодаря этим композиторам появились классические жанры:

- симфония, - концерт, - квартет, - сонатаи др.

- Давайте вспомним, что такое симфония?
Симфония ( с греческого языка означает «созвучие»)-музыкальное сочинение для оркестра, обычно состоящее из 3, 4 частей.
- Какой оркестр исполняет симфонию?
Верно, симфонический оркестр.

Состав симфонического оркестра .
1.Струнно-смычковые инструменты 2. Деревянно-духовые инструменты
3. Медно духовые инструменты     4. Ударные инструменты

А теперь познакомимся с основателями венской классической симфонии.

Й. Гайдн ( 1732 – 1809 Австрия)

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте