Упражнение на развитие зрительного восприятия

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Дома, в магазине показывайте и называйте фрукты. Задавайте вопросы по теме. Побуждайте ребёнка показывать, отвечать на вопросы однословно или фразой  (важен любой речевой отклик).

Например: «Мы купим (будем есть) яблоки,  груши и бананы. Какие яблоки мы купили? (большие, маленькие, красные, жёлтые, зелёные, твёрдые). Сколько яблок на столе? (одно, много). Какие они по вкусу? Что тут круглое? А что овальное?»…

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

ü Игровое упражнение «Спрячем  фрукты»

Уточняем понимание предлогов НА, В. Учим понимать речевую инструкцию и выполнять её («Спрячь яблочко В кастрюлю, спрячь лимон В мешок, спрячь банан В коробку, положи грушу НА стол, положи апельсин НА тарелку»)…

ü Игра на развитие зрительного внимания, памяти «Что я спрятала?»

На столе лежат яблоко, банан, груша, лимон. Вы просите ребёнка закрыть глазки, накрываете салфеткой лимон. Спрашиваете: «Чего нет?» «Лимона». Количество фруктов доводим до 5 штук, для одного предъявления.

Упражняем в употреблении существительных в Родительном падеже. Закрепляем названия фруктов.

ü Игровое упражнение «Угадай, про что я рассказала?»

Учим отгадывать описательные загадки на наглядной опоре.

*На столе – яблоко и лимон. Вы описываете фрукт: «Он жёлтого цвета, овальный, кожура шершавая, на вкус кислый. Что это?» и т. п.

ü Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Учим складывать картинку, разрезанную на две, три части, по образцу.

ü Выберите одно упражнение пальчиковой гимнастики и выучите его (см. стенд).

ü Читайте рассказы, сказки, стихотворения, потешки по теме (см. альбом).

ü Посмотрите с ребёнком мультфильм по теме «Фрукты».  Побеседуйте по содержанию.

                                      «Яблоко» - 1962 год

«Мешок яблок»  - 1974 год

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?