Распредели героев сказки «колобок» по нужным регистрам и запиши (регистр – герой).

2. Записать слова, которые относятся к 2-х, 3-х и 4-х дольному метру:

3. Распредели героев сказки «Колобок» по нужным регистрам и запиши (регистр – герой).

Часть II. Слушание музыки.

1. Закончите определение подходящим музыкальным термином.

1. Музыкальная мысль, выраженная одноголосно —

2. Соотношение и чередование длительностей —

3. Скорость исполнения музыкального произведения —

4. Окраска звука, присущая каждому голосу или музыкальному инструменту —

5. Сила звука, громкость исполнения, оттенки —

6. Способы извлечения звука —

7. Согласованность звуков по высоте —

8. Часть звукоряда, имеющая определённую окраску —

9. Последовательность аккордов, их сочетание между собой и с мелодией —

10. Звуковой объём какого-либо голоса или музыкального инструмента —

Термины: гармония, диапазон, динамика, лад, мелодия, регистр, ритм, тембр, темп, штрихи.

2. Как называются музыкальные инструменты, изображённые ниже?

а)           б)                   в)                              г)

д)                              е)                     ж)                    з)

и)                              к)

3. Викторина (см. приложение к уроку)

№

Название произведения

К.Дебюсси – «Облака»

Гимн России

Л.Бетховен «К Элизе»

В.А.Моцарт «Реквием»

Э.Григ – «Утро»

 Прослушать произведения из приложения к уроку и поставить крестики напротив названия произведения, соответственно номеру.

Задания присылать на почту: emelina.oksanochka@list.ru

(в письменном варианте) и выполнять во время урока в 14.50 по расписанию.

15.05. - работы отправить до 17:30.

Контакт для связи WhatsApp 8- 950-654-28-53.

Образец записи: «Сольфеджио с элементами слуш. музыки». Петрова Таня 1кл.