Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема урока: Обобщающий урок по теме «преобразующая сила музыки»МУЗЫКА 25.04.2021 г. 8 класс (IV четверть) Тема урока: Обобщающий урок по теме «Преобразующая сила музыки» Тесты по теме «Преобразующая сила музыки» 1.Кто из известных композиторов в детстве был «вундеркиндом» («чудо-ребенком»)? А). М.П. Мусоргский. Б) В.А. Моцарт В). Н.А. Римский-Корсаков. 2.Какой из перечисленных музыкальных инструментов самый старинный? А. фортепиано. Б. синтезатор. В. клавесин. 3.У какого композитора последний предсмертным сочинением был «Реквием»? А. И.С. Бах. Б. В.А. Моцарт .В. Д.Б. Кабалевский. 4. Как называлась песня, которую в прошлых веках мужчины пели своим возлюбленным, стоя под окном или балконом? А. Колыбельная. Б. Серенада. В. Романс. А.ария Б.вокализ В.романс. 6. Выбери девиз, характеризующий творчество В.Моцарта А. «Через борьбу к победе!» Б. «…чтобы в моей музыке люди находили подпору и утешение» В. «Вечный солнечный свет музыки». 7. Произведение, предназначенное для пения без слов А. вокализ Б. романс В. Хор. 8. Литературная основа оперы или балета А. либретто Б. сценарий В. Пересказ. 9. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица не говорят, а поют. А.балет Б.опера В.симфония. 10. Самый большой струнный смычковый инструмент? А. контрабас б) альт в) скрипка. 11. Вокально-инструментальное сочинение, написанное на небольшое стихотворение лири-ческого содержания, (часто на тему любви) для голоса с инструментальным сопровождением А) серенада Б) ноктюрн В) романс. 12. . Музыкальное сопровождение, поддержка основного голоса: а) адажио; б) вариации; в) аккомпанемент. 13. Музыкант, блестяще владеющий инструментальной или вокальной техникой: а) скрипач; б) виртуоз; в) вокалист.
15. «Третий лишний» (убери неверный вариант) А) ОПЕРА Б) РОМАНС В) БАЛЕТ
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 31; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |