Список использованной литературы

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Сов. энцикл., 1969. – 607 с.

2. Ахметов И. Г. Актуальные вопросы современной педагогики:материалы VIII Mеждунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.).

3. Зимняя И.А. Речевая деятельность и психология речи // Основы теории речевой деятельности / Отв ред. А.А. Леонтьев. – М.: Наука, 1974. – С. 64-72.

4. Игнатова И. Б. Использование технологии веб-квестов при обучении русскому языку иностранных студентов-филологов // Полилингвиальность и транскультурные практики. 2010. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tehnologii-veb-kvestov-pri-obuchenii-russkomu-yazyku-inostrannyh-studentov-filologov

5. Карзанова Т.Ю. Традиционный и интенсивный типы обучения в современной методике преподавания РКИ // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2014. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnyy-i-intensivnyy-tipy-obucheniya-v-sovremennoy-metodike-prepodavaniya-rki (дата обращения: 11.04.2020).

6. Котова Е.А. Применение веб-квест технологии в современной школе.URL:https://infourok.ru/primenenie-vebkvest-tehnologii-v-sovremennoy-shkole-3489916.html (дата обращения: 11.02.2020).

7. Крючкова Л.С. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 480 с.

8. Лебединский C.И. , Гербикь Л.Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного.– Мн., 2011. – 309 с.

9. Мирошниченко Н. И. Нетрадиционные формы урока, возможности их использования в учебном процессе по иностранному языку в младших классах // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2012. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/netraditsionnye-formy-uroka-vozmozhnosti-ih-ispolzovaniya-v-uchebnom-protsesse-po-inostrannomu-yazyku-v-mladshih-klassah (дата обращения: 01.01.2020).

10. Николаева Н.В. Образовательные квест-проекты как метод и средство развития навыков информационной деятельности учащихся // Вопросы Интернет-образования - 2002. С. 9-12.

11. Пылкова А. А. Интерактивные формы занятий на довузовском этапе обучения РКИ // Эпоха науки. 2018. №13. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-formy-zanyatiy-na-dovuzovskom-etape-obucheniya-rki (дата обращения: 11.04.2020).

12. Сандракова Н.С. Образовательный веб-квест как средство формирования компетенций обучающихся и учителя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. С. 1396–1400. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53282.htm (дата обращения: 11.04.2020).

13. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Развитие информационной компетенции специалистов в области обучения иностранному язык. URL: http://www.lib.tsu. ru/mminfo/000349304/04/image/04-096.pdf. (дата обращения: 17.11.2019).

14. Тарасевич О. А. Технология использования веб-квестов на уроках обществознания, истории и философии как инструмента активизации познавательной самостоятельности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. С. 262–265.–URL: http://e-koncept.ru/2017/770574.htm.

15. Чеснокова М.П. Методика преподавания русского языка как иностранного – М.: МАДИ, 2015 – 132 с.

16. Шевцова О.Г. Веб-квест – один из наиболее эффективных способов применения Интернета для внедрения ролевых игр в обучение. URL: http://ito.edu. ru/2008/Moscow/III/2/III-2-7656.html

17. Шибко Н. Л. Методика обучения русскому языку как иностранному : учеб.- метод. комплекс для студентов-иностранцев нефилол. спец. – Минск : БГУ, 2011.

18. Юдинцева М.С. Современный образовательный процесс и способы его совершенствования в контексте преподавания РКИ // МНИЖ. 2016. №3-4 (45). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-obrazovatelnyy-protsess-i-sposoby-ego-sovershenstvovaniya-v-kontekste-prepodavaniya-rki (дата обращения: 11.04.2020).

19.Григорьева В.П. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности с учетом их взаимодействия 116 с.      20.АЛБЕГОВА И.Ф., ШАМАТОНОВА Г.Л. ВЕБ-КВЕСТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: СУЩНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ (Статья в журнале "Дистанционное и виртуальное обучение", 2009 г., С. 7-12). 21.МЕЛЬНИК О. Г. ВЕБ-КВЕСТ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ (статья в журнале " 

ИЗВЕСТИЯ ЮФУ. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ") 2010, с 86-92. 22.ШУЛЬГИНА Е. М. АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ТЕХНОЛОГИЕЙ ВЕБ-КВЕСТ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ (Статья в журнале " 

ВЕСТНИК ТАМБОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ") 2013 г., С. 125-130. 23.ШУЛЬГИНА Е. М. АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ТЕХНОЛОГИЕЙ ВЕБ-КВЕСТ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ (Статья в журнале " 

ВЕСТНИК ТАМБОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ") 2013 г., С. 125-130. 24. Чснокова М.П. Менятодика преподавания русского языка как иностранного -М МАДН 20-5-132с. 25.Ахманова О.С словарь лингвитических Терминов -М Сов.энцикл 1969-607 с.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману