Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Запишите в тетрадь такие буквосочетания (прописными буквами).Поиск на нашем сайте
23.04.2020 г Украинский язык и литературное чтение Тема: Наблюдение за ролью глаголов в текстах – повествованиях и текстах-описаниях. Цели урока: познакомить учащихся с ролью глаголов в текстах – повествованиях и текстах-описаниях; развивать речь учащихся; обогащать словарный запас. Работа по теме урока 1. Запишите в тетрадь число, классная работа. Двадцять третє квітня Класна робота 2. Минутка каллиграфии. Запишите в тетрадь такие буквосочетания (прописными буквами). Лл лв лр лвр луч іл ів іч
3. - Доберіть антонім до слова ліворуч. (Подберите антоним к слову левее) - Запишіть пару слів у зошит. (Запишите пару слов в тетрадь.) Ліворуч - ….
4. - Що називаємо дієсловом? (Что такое глагол?) - На які питання відповідає дієслово? (На какие вопросы отвечает глагол?) - З якою частиною мови зв'язане в реченні? (С какой частью речи глагол связан в предложении?)
5. - Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь про роль дієслів у текстах розповідного та описового характеру.
6. - Відгадайте загадку. (Отгадайте загадку) Хоч буваю часто битий, Але зовсім не сердитий, Я стрибаю, веселюся... Чи вгадаєте, як звуся?
- За допомогою яких слів вдалося з'ясувати, про що говориться в загадці? (С помощью каких слов получилось выяснить, о чём говорится в загадке?)
- За допомогою дієслів. За допомогою дієслів можна досить точно, влучно розповісти про предмет, явище, охарактеризувати його якості, властивості. (С помощью глаголов. С помощью глаголов можно точно рассказать о предмете, явлении, охарактеризовать его свойства.).
- Загадка – це текст розповідь чи опис? (Загадка – это повествовательный текст или текст описания?)
- Загадка – текст описового характеру. (Загадка – это текст описание.) 7. Фізхвилинка. Трішки відпочинемо. (Физминутка. Немного отдохнем.) https://youtu.be/sliNk-vfeXc
8. Спишіть текст, підкресліть дієслова. (Спишите текст, почеркните глаголы.)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 30; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |