Лексическая тема: «Мы читаем С.Я. Маршака».

              Лексическая тема: «Мы читаем С.Я. Маршака».

                                          4-я неделя апреля.

1.Вспомните с ребёнком названия произведений Самуила Яковлевича Маршака, которые вы читали: «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Рассказ о неизвестном герое», «Усатый-полосатый» и т.д. Перечитайте!!!!!

2.Выучите с ребёнком отрывок в двадцать строк из любимого произведения.
 Отрывок запишите на альбомном листке. Попросите ребенка зарисовать выученный отрывок. Работы выложите в контакте.

Дифференцировка звуков, букв –Л-, -Р-.

1.Упр. «Повторите слова»
Повторите за взрослым ряд слов, назовите первый звук в словах.
Лук, лопата, лампа, ласточка, ловушка, локоть;

Рысь, ролик, ротик, рубашка, рожица, раковина.

Сравните артикуляцию звуков (р), (л)
Найдите различия и общее, обратите внимание на положение язычка. Вспомните характеристику звуков (л), (р), обозначения.

2.Упр. «Хлопни в ладоши, если услышишь звук (л), топни, если услышишь (р)
Взрослый говорит слова, ребенок слушает и хлопает или топает.
Н: Карл, Лара, врала, Карлсон и т.д.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии