Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Список участников 1 секции ФорумаСписок участников 1 секции Форума 28.10.2021 Начало в 10.00, кабинет №4 Форум проектов «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в современном образовании» № п/п Ф.И.О. Должность Кв. категория ОУ Заявленный модуль Название проекта 1. Мусина Наталья Викторовна Воспитатель ДОУ 95 Психолого-педагогиеское сопровождение детей с речевыми нарушениями. Проект по использованию нейрогимнастики кенизиоупражнений в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. "Умная нейрогимнастика для развития речи." 2. Горелик Анна Анатольевна Учитель-логопед 1КК ЦПМСС Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с нарушениями в эмоционально-аффективной сфере и с личностными особенностями, в том числе с девиантным поведением. проект «Зимняя сказка» 3. Белкина Галина Михайловна Педагог-психолог ЦПМСС Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с нарушениями в эмоционально-аффективной сфере и с личностными особенностями, в том числе с девиантным поведением. Детско-родительские отношения как фактор психологического здоровья ребенка
4. Байнова Владислава Александровна педагог-психолог ВКК ДОУ 8 Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в когнитивной сфере особенности адаптации детей раннего возраста и детей с ОВЗ в период пандемии
5. Дьячкова Валентина Сергеевна Педагог-психолог 1КК ДОУ № 74 Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в когнитивной сфере «Нейропсихологические приемы в системе формирования психологического здоровья дошкольников» 6. Малышева Дарья Александровна Педагог-психолог ВКК ДОУ 86 Психолого-педагогическое сопровождение детей с речевыми нарушениями.
«Целый мир в одной коробке» (использование сенсорных коробок в работе с детьми речевыми нарушениями) 7. Широкова Людмила Сергеевна Педагог-психолог ВКК ДОУ 90 Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в когнитивной сфере Месседж-марафон «Волшебные конверты» 8. Невьянцева Екатерина Юрьевна Педагог-психолог 1КК СОШ 25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с нарушениями в эмоционально-аффективной сфере и с личностными особенностями, в том числе с девиантным поведением Развитие эмоционального интеллекта младших школьников с ограниченными возможностями здоровья на занятиях с педагогом-психологом 9. Ефимова Татьяна Михайловна,
Какуркина Анна Васильевна,
Токарева Светлана Васильевна учитель-дефектолог, ВКК
Воспитатель, 1КК
Воспитатель, 1КК ДОУ 15 Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в когнитивной сфере Проект нейропсихологического подхода «Умные движения» в группе для детей с ЗПР 10. Невьянцева Светлана Сергеевна Музыкальный руководитель, ВКК ДОУ 15 Психолого-педагогическое сопрвождение детей с нарушениями речи и когнитивной сферы Технология групповой музыкальной психокоррекции детей с ОВЗ. 11. Марченкова Ольга Петровна,
Маслакова Ирина Александровна Воспитатель, ВКК
Учитель-дефектолог, ВКК ДОУ 88 Психолого-педагогическое сопровождение детей с когнитивной сфере Презентация опыта «Театрализованная деятельность как средство развития речи детей с особыми образовательными потребностями»
12. Чешкова Светдана Александровна
Таскина Наталья Сергеевна Воспитатель, ВКК
Учитель-дефектолог, ВКК
ЦПМСС Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в когнитивной сфере. Педагогический проект «Путешествие в деревню Сказкино».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 32; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |