Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Явление плейотропии.Поиск на нашем сайте 3. Заполните таблицу.
4. Заполните таблицу, указав вероятность резус конфликта. Подпись преподавателя____________________________________
Дата: Практическое занятие №11
Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Явление плейотропии. Подготовить ответы на вопросы. 1. Взаимодействие аллельных генов в детерминации признаков: а) полное доминирование, примеры у животных и человека; б) неполное доминирование, примеры у животных и человека; в) сверхдоминирование, примеры у животных и человека; г) кодоминирование, примеры у животных и человека; 2. Взаимодействие неаллельных генов: а) комплементарность, примеры у животных и человека; б) эпистаз (доминантный, рецессивный), примеры у животных и человека; в) полимерия, примеры у животных и человека. 3. Количественная и качественная специфика проявления генов в признаках: а) пенетрантность, примеры у животных и человека; б) экспрессивность, примеры у животных и человека; в) плейотропия, примеры у животных и человека. 4. Полигенное наследование, как механизм наследования признаков. Выполнить письменно задания. Задача 1. У людей с генотипом В1В1В2В2 — высокий рост, с генотипом в1 в1 в2 в 2 — низкий рост. Напишите возможные варианты генотипов людей со средним ростом.
Задача 4. Цистинурия, заболевание нарушения обмена аминокислот, наследуется как аутосомный признак. У гетерозигот наблюдается повышение цистина в моче, а у гомозигот образовываются цистиновые камни в почках, что является тяжелой патологией. Определите возможные проявления цистинурии у детей, если мать страдала тяжелой формой цистинурии, а в моче отца наблюдалось повышение цистина.
Задача 5. Серповидноклеточная анемия наследуется как признак с неполным доминированием. Гомозиготные индивидуумы рано умирают, гетерозиготные жизнеспособны и имеют особую форму гемоглобина. Малярийный плазмодий не способен питаться этим гемоглобином, поэтому гетерозиготы не болеют малярией. Какова вероятность рождения детей, стойких к малярии, в семье, где один из родителей гетерозиготен, а второй нормальный в отношении этого признака?
Ответ:
Задача 7. Ген Аопределяет появление признака цвет черный, ген В —отсутствие признака — белый цвет. Скрещиваются две гетерозиготы, имеющие рыжую окраску. Определить, в каком взаимоотношении находятся гены А и Ви какое расщеплении получится в поколении.
Ответ: Задача 8. 0т белых кроликов одной и той же породы получено: а) от одной родительской пары только белые кролики; б) от другой родительской пары 50% белых и 50% черных; в) от третьей родительской пары только черные кролики. Определите генотип родителей и потомков.
Задача 9. У человека врожденная глухота может определяться генами а и е. Для развития нормального слуха необходимо наличие в генотипе обоих доминантных аллелей А и Е. Определите возможные варианты генотипов глухих людей и людей с нормальным слухом. В каком случае у глухих родителей могут родиться дети с нормальным слухом?
Ответ:
Задача 10. У лошадей черная масть обусловлена доминантным геном В, рыжая его рецессивным аллелем в. Ген С из другой пары генов эпистатичен по отношению к гену В и дает серую масть, его рецессивный аллель с. При скрещивании серой лошади с генотипом ВВСС и рыжей с генотипом ввсс все первое поколение имеет серую масть. Определите расщепление во втором поколении.
Ответ:
Подпись преподавателя______________________________________
Дата: Практическое занятие №12
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 62; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |