Урок русского языка в 6 классе

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ

 ТЕМА. Правописание гласных в суффиксах глаголов

Задание 1.Выполните синтаксический разбор предложения

Негромким шепотом перекликнулись между собой столетние сосны.

Задание 2.Разберите  слова по составу.

 Негромким, столетние, перекликнулись.

Задание 3. Выполните словарную работу.

Дог…рает, предл…гать, р…стить, рас- ст…лил, прик…саться , приг…рет , выб…рать ,прим…рить ( друзей).

РАБОТАЕМ С «ТОЛСТОЙ ТЕТРАДЬЮ»

Алгоритм работы.

-ова-/-ева- или -ыва-/ -ива-

У глаголов прошедшего времени пишите суффикс

-ова-/-ева- , если

глагол в 1-м лице единственного

числа настоящего времени заканчивается на

-ую,-юю.

советовал - советую

танцевал - танцую.

-ыва- /-ива -,если

глагол в 1-м лице единственного числа

 настоящего времени

заканчивается на

-ываю, - иваю.

рассматривал - рассматриваю

подписывал - подписываю.

ПРИМЕРЫ:Ночевать - ночую, командовать-командую, развешивать-развешиваю,докладывать-докладываю.

NB! Учтите, что суффикс -ва- всегда ударный, а суффикс -ыва- (-ива-) всегда безударный

Задание 4. Вставьте пропущенные буквы в глаголы неопределённой формы, образуйте от них глаголы в 1-м лице единственного числа настоящего времени.

заигр…вать - ослаб…вать-

запазд…вать - приб…вать-

оправд…вать - вскрик…вать-

обмен…вать - повел…вать-

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы в суффиксы, используя алгоритм рассуждения.

Проповед…вать, исповед…вать, команд…вать, намер…ваться , обур…вать, потч…вать, заноч…вать, раскорч…вать.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии