Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Диалог федр начинается с вопроса «куда ты и откуда»(важно понять устремление, кто я), а заканчивается фразой: «идем».Диалог Федр начинается с вопроса «куда ты и откуда»(важно понять устремление, кто я), а заканчивается фразой: «Идем». Много времени в диалоге посвящено рассмотрению эроса как стремлению обладать чем-либо. Было предложено поразмышлять о том, чем мы сами в жизни хотели обладать,найти несколько пунктов. Есть некоторые категории в жизни человека, которые он пытается осмыслить наиболее интенсивно (логосы, нами движущие). Нужно понять, что скрывается за этим устремлением? Найти действительный логос. Никита привел свой пример: он всегда задавался вопросом, как работает сознание человека и с приходом в православие этот вопрос у него не отпал. Так и каждому можно найти несколько пунктов 1) Откуда? От вопроса как работает сознание человека. 2) Куда? К пониманию механизмов психики и действию помыслов. Приступая к чтению, обозначили контуры диалога: Основные темы диалога: слово, эрот как стремление. Д. Ареопагит выбирает именно этот божественный вид любви (я живу и должен куда-то стремиться). · Можно выделить фрагмент о сверхнебесном месте Гиперурания топос – душа поймет, как должна жить, только когда там побывает. · Речь софиста. Невлюбленный (заботится о благе человека) лучше, чем влюбленный (заботится лишь о собственном удовольствии). фр. 232-233 Влюбленный отождествляется с больным, невлюбленный со здоровым – в нем сохраняется рассудок. Пример Ромео и Джульетты – лишь поиск чего-то выводящего за грань повседневности, но это не любовь. Можно подробнее прочитать о 4-х типах любви в главе из труда П. Флоренского «Столп и утверждение истины»: XII. Письмо одиннадцатое: Дружба, Столп и утверждение истины - священник Павел Флоренский (azbyka.ru) Эрот не Бог, не человек, а посредник. И движется, и покоится. И то, и то; невыбор из двух – по «Пиру». · Когда софист выбирает между удовольствием и земным благом. · Сократ критикует речь и современные представления о любви. Критикует не только смысл, но и структуру. Речь должна постепенно к чему-то вести (логос должен быть единым в речи). Нескольких логосов в диалоге быть не может. Не определяет, что же такое любовь, прямо и четко (-). Цель написания речи – забота о нравственном совершенстве (+). В диалоге «Федон» говорилось о первых началах – важно формулировать основные тезисы, прежде чем пускаться в обсуждение. · В конце диалога подходят к тому, как вообще устроена речь поэтическая и обычная. Есть несколько видов мании. Юродивые тоже в каком-то смысле божественные маньяки. Чтобы добиться чего-то ты должен быть «одержим». Лучше разговаривать с живым человеком – читая текст, ты говоришь с собственными фантазиями (Сократ). Интересно, что Платон критикует письменность вообще. Мудрость– состояние внутри человека. Иначе ты лишь комбинируешь прочитанное. Объединяя тему речи и души, философ призывает понять, кто ты и какие виды душ существуют. Разному виду душ подходят разные слова. Понимание себя должно научить пониманию других. Что такое личность? Василий Великий: согласно стоической философии – человек – сюндроме (синдром) – схождение внешних качеств, собрание стремлений. Понятие меры – греческое. Психопомп – «проводник души» (напр, в Аиде). Указание - всегда лишь что-то внешнее, нужно понять, а чего же я хочу. Создавать нужно лишь то, что помогает этосу общества. Зачем нужна фантазия? (Платон негативно оценивал фантазию) Вечно лишь то искусство, к-е возводит нас к раю. Ни один грех не может изменить проэресис. И. Дамаскин. После греха наступает уныние и отчаяние, они-то и меняют наш проэресис. Грех – увлекает. «Смотри на человека по тому, о чем он вздыхает, а не по тому, как он живет». Достоевский. Плотин: «Все в нашей душе неосознанно, но ты пойми иерархию души, божество внутри нас можно понять так же четко, как бьется сердце». Стремиться нужно любовью. Важно дойти до аксиомы, философ сомневается именно в ней. Факт всегда находится в сетке интерпретации, к-я становится аксиомой, сквозь призму к-й человек воспринимает реальность. Мы очень многое воспринимаем на веру, если это поймем, в нас что-то изменится. Философы – те, кто устанавливают аксиомы, а литераторы, художники, ученые считывают это и начинают воплощать (что вторично).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |