Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Регулятивные: планирование своей деятельности в соответствии с целевой установкой; использовать речь для регуляции своего действия; моделировать ситуации поведения в классе.
Английский язык 02.03.23. 7 класс Тема урока: Дорога славы. Цели урока: Практические цели:ввести новую лексику: celebrities, film director, presenter, figure skater, повторить образование степеней сравнения; ввести сравнительные структуры (not) as + adjective + as; научить описанию внешности и личных качеств людей. Образовательные: применять изученные грамматические правила и лексику в монологической речи. Развивающие: развить умение ставить цель и планировать пути ее достижения; развить умение адекватно использовать речевые средства; развить умение самопрезентации; развить память, логическое мышление. Воспитательные: воспитать культуру общения; воспитывать толерантное отношение к людям.
Планируемый результат: Предметные умения: правильно использовать лексические единицы в заданной речевой ситуации; различать грамматическую структуру сравнительной и превосходной степеней; проводить описание человека, используя грамматические навыки. Метапредметные: Коммуникативные: формировать умение слушать и вступать в диалог для поддержания учебно – деловой беседы. Познавательные: уметь осознанно строить речевое высказывание с опорой на образец и без него, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников. Личностные: формировать личностные качества учащихся необходимые во взаимоотношениях с одноклассниками; проявлять доброжелательность, взаимопомощь, терпение, вежливость.
Домашнее задание: стр.66, упр.1 читать, переводить, выписать правильный ответ в тетрадь. Посмотреть видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=Gn4yiLp4Qac
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 29; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |