Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Предмет: родной русский язык 3 классПоиск на нашем сайте Предмет: Родной русский язык 3 класс Дата: 13.12.2022 Тема: Для чего нужны суффиксы. Многообразие суффиксов. Цель: познакомить с многообразием суффиксов, позволяющих выразить различные оттенки значения слов. Планируемые результаты: учащиеся научатся выбирать из нескольких возможных слов то слово, которое наиболее точно соответствует обозначаемому предмету или явлению реальной действительности; выделять существенную информацию из текстов разных видов; определять степень успешности выполнения своей работы и работы товарищей; вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное). I. Организационный момент II. Проверка домашнего задания. - Какое было задание на дом? - Кто придумал небольшую сказку о берёзе? …. - Кто подготовил сообщение о дубах?... III. Самоопределение к деятельности Прочитайте слова: Лист листок листочек - Являются ли эти слова однокоренными? Если являются, докажите это. - В чём у них отличие? (значение) - Какой частью слова мы показываем разное значение слов? (суффиксом) - Что такое суффикс? (Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.) - Назовите суффиксы в этих словах. - Откройте тетрадь на стр. 43 и прочитайте, как называется новый раздел, который мы начинаем изучать (Язык в действии) - Прочитайте, что именно будет входить в этот раздел суффиксы оценки особенности рода и числа существительных значение предлогов - Прочитайте тему урока. На какой вопрос мы будем искать ответ? (Для чего нужны суффиксы?) IV. Работа по теме урока 1).Упражнение 1 (с. 43) . Выполните задания 2) Уменьшительно- ласкательные суффиксы .Упражнение 2 (с. 44)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 32; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |