Ф.И Мустафаева Гульнара Группа КР-17

Ф.И Мустафаева Гульнара Группа КР-17

Тема. Фонетика, орфоэпия, орфография.

Вазифе

№ 1.

• Джумледеки тутукъ ве созукъ сеслерни айырынъыз.

• Ог сыра ве арт сыра созукъларны къайд этинъиз

Инсаннынъ урьмети озь элинде.

Къартбабамнынъ ады Абибулла.

Тутукъ сеслер

Н, с, нъ, р, м, т, з, л, д, къ, б.

Созукъ сеслер

И, а, ы, у, е, о, э.

Ог сыра

И, у, е, о, э.

Арт сыра

А, ы.

№ 2.

 Ашагъыдаки джедвельде берильген сеслерни уйгъун ерини тапып, ерлештиринъиз:

А,г,у,т,о, н, в, э, ф, к, д, u, гъ, дж, нъ, м, с, з, п, б, ю

 Расставить буквы в таблицу

Къалын созукълар/ТВ.

А, у, о, э.

Янгъыравукъ тутукълар/Зв.

Г, н, в, д, гъ, Дж, нъ, м, з, б

Индже созукълар/мягк.

Э, и

Сагъыр тутукълар/глух. согл.

Т, ф, к, с, п

№ 3.

Эджалар акъкъында бильги (къаидени айтып беринъиз), ашагъыдаки джедвельни

 толдурынъыз. Къырымтатар тилинде эджарар насыл ола? Мисаль кетиринъиз.

Бир эджалы сёзлер

Эки эджалы сёзлер

Учь эджалы сёзлер

Сес

Эсер

Пенджере

Баш

Давуш

Къоранта

Эль

Сыра

Табиат

Ёл

Аякъ

Аякъкъап

№ 4.

Ашагъыдаки сезлернен джумлелер тизинъиз

Мен Ай-Серезлим.

адынъ не?

Сенинъ адынъ не?

Ай-Серезлим

Сен къайдан кельдинъ?

адым Дилявер

Меним алым Дилявер.

къайдан кельдинъ?

Задание 5.Ашагъыда берильген сёзлерге созукънен башлангъан ялгъама къошып язынъыз. Бир къач данесинен джумлелер тизинъиз.

Мектеп, аякъ, кольмек, юмрукъ, челек, аякъкъап, осьмюрлик, байракъ, оракъ, терек, къушакъ, топракъ, долап, этек, сачакъ, курек, урлукъ, копек, кобелек, эдип, адакъ, гъадап, яшлыкъ.

Меселя: Мектеп – мектебим…

Аягъым, кольмегим, юмрыгъым, челегим, аякъкъабым, осьмюрлигим, байрагъым, орагъым, терегим, къушагъым, топрагъым, долабым, этегим, сачагъым, курегим, урлугъым, копегим, кобелегим, эдибим, адагъым, гъайдабым, яшлыгъым.

Тюневин сыныфдашларымнен волейбол ойнагъанда аягъымны агъырттым. Саба кезинтине чыкъмагъа истедим, Амма энъ сервисом къушагъымны тапып оламадым. Пенис байрагъым мавы тюсте. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6.Ашагъыда берильген джумлелерни кочюринъиз. Нокъталар ерине сагъыр я да янъгъыравукъ тутукъ арифни язынъыз.

1. Башы таракъ, къуйругъы оракъ.

2. Меним таягъым, сенинъ таягъынъдан узундыр.

3. Кузьде тереклернинъ япракълары тёкюле.

4. Алма тереклерининъ япракълары тёгерек ола.

5. Аркъадашым язгъан эки мектюбинден бирини алдым.

6. Бизим мектепнинъ эдебият тёгереги афтада эки кунь чалыша.

Задание 7.Ашагъыдаки сёзлерни джедвельге ерлештиринъиз.

Къошулып язылгъан

муреккеп сёзлер

Айры язылгъан муреккеп сёзлер

Дефиснен язылгъан

муреккеп сёзлер

Хастахане

Албаш къапыста

Юре-юре

Къарасувбазар

Эски Къырым

Ал-хатир

Чыкъмакъташ

Биркъач

Ельдегирмен

Кочюрип язды

Азып-тозмакъ

Дост-эш

Алабаш къапыста, юре-юре, хастахане, Эски Къырым, ал-хатир, Къарасувбазар, азып-тозмакъ, чакъмакъташ, биркъач, дост-эш, ельдегирмен, кочюрип язды.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов