Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Краткосрочной образовательной практики технической направленности
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №1 Краткосрочной образовательной практики технической направленности Конструктор «Пазлы – блоки 2» для детей 4-5 лет автор: Августова Людмила Евгеньевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №90» «Оляпка» г.Перми Аннотация для родителей Ваш ребенок любит конструировать, тогда конструктор «Пазлы - блоки», воплощение его мечты – крупные, яркие, прочные и безопасные детали, помогут собрать вашему ребенку свою игрушку. Цель КОП, в том числе ТН Овладение техникой конструирования из конструктора «Пазлы – блоки», развитие конструктивных способностей, развитие умения работать по алгоритму. Количество часов, в том числе ТН 4 встречи Максимальное количество участников 8 -10 Перечень материалов и оборудования для проведения КОП, в том числе ТН Конструктор «Пазлы – блоки», алгоритмы Предполагаемые результаты Дети будут знать: требования к организации рабочего места; свойства и особенности различных материалов, техники работы с ними.Дети будут уметь: пользоваться материалами, владеть средствами выразительности; передавать пространственное положение объектов; составлять композиции на заданную тему из деталей конструктора. Список литературы Куцакова, Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий. 2-е изд., дополн. и перераб. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 240 с. Шайдурова, Н. В. Развитие ребенка в конструктивной деятельности: Справочное пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 128 с. — (Программы ДОУ; Приложение к журналу «Управление ДОУ» (3)).
Краткое описание содержания КОП ТН Задачи Деятельность педагогов Деятельность детей Планируемый результат Тема:«Карусель» 1. Познакомить с технологией конструирования из крышечек. 2. Показать способы соединения деталей. 3. Научить делать игрушку «Карусель» Рассматривание алгоритма создания«Карусель» Знакомство с конструктором из пазлов – блоков необходимых для создания игрушки «Карусель» Показать способы и технологию конструирования из пазлов – блоков игрушки «Карусель» Предложить детям сделать игрушку. Подбор необходимых пазлов – блоков для создания «Карусель» Работа по алгоритму, изготовление птицы. Проверить качество изготовления игрушки, приведя ее в движение. Игровые действия с игрушкой. Дети научились собирать игрушку «Карусель» Тема:«Якорь» 1.Совершенствовать умение работать по алгоритму. 2.Закрепить способы соединения деталей. 3. Научить делать игрушку «Якорь»
Рассматривание алгоритма создания игрушки «Якорь» Показать способы и технологию конструирования из пазлов – блоков игрушки «Якорь» Предложить сделать игрушку «Якорь» Изготовление игрушки «Якорь» по алгоритму. Проверить качество изготовления игрушки, приведя ее в движение. Игровые действия с игрушкой. Дети научились собирать игрушку «Якорь»
Тема:«Карета» 1.Совершенствовать умение работать по алгоритму. 2.Закрепить способы соединения деталей. 3. Научить делать игрушку «Карета» Рассматривание алгоритма создания игрушки«Карета» Показать способы и технологию конструирования из пазлов – блоков игрушки. Предложить сделать игрушку «Карета» Изготовление игрушки по алгоритму. Проверить качество изготовления игрушки «Карета». Игровые действия с игрушкой. Дети научились собирать игрушку «Карета». Тема:«Квадроцикл» 1.Совершенствовать умение работать по алгоритму. 2.Закрепить способы соединения деталей. 3. Научить делать игрушку «Квадроцикл»
Рассматривание алгоритма создания игрушки «Квадроцикл» Показать способы и технологию конструирования из пазлов – блоков игрушки. Предложить сделать игрушку «Квадроцикл» Изготовление игрушки «Квадроцикл» по алгоритму. Проверить качество изготовления игрушки, приведя ее в движение. Игровые действия с игрушкой «Квадроцикл» Дети научились собирать игрушку «Квадроцикл»
Приложение 1
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |
