мая День славянской письменности и культуры

↑

Стр 1 из 2Следующая ⇒

24 мая День славянской письменности и культуры

Ежегодно 24 мая в нашей стране отмечается День славянской письменности и культуры. Связан этот праздник с именами святых равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия – славянских просветителей, создателей славянской азбуки, проповедников христианства, первых переводчиков богослужебных книг с греческого на славянский язык.

Именно они – болгарские просветители Кирилл и Мефодий, создали первую славянскую азбуку, которой мы пользуемся по сей день. Азбука получила свое название от имени младшего из братьев — кириллица.

История кириллицы неразлучно связана с православием. Пользуясь созданной азбукой, братья выполнили перевод с греческого языка Священного Писания и ряда богослужебных книг.

Срок реализации: до 24 мая
Общие хештеги мероприятия: #навигаторыдетства #cоветникграмотеобучит

1.Механика проведения

1. Акция «Советник грамоте обучит»
Придумать и записать видеоролик со сложным ударением в словах, желательно в стихотворной форме, которое помогут обучающимся запомнить ударения. (Например, если кушать много тОртов, то на пузе лопнут шорты). Готовые работы опубликовать в социальной сети «ВКонтакте» со следующими хештегами #cоветникграмотеобучит #навигаторыдетства. Лучшее работы будут опубликованы в официальной группе «ВКонтакте». Работы принимаются до 26 мая.

2.Квест «Аз и Буки»
Совместно с активом школы организовать и провести квест «Аз и Буки». Квест может быть, как индивидуальным, так и командной игрой.
Подготовка к проведению: распечатать название букв (алфавита Кирилл и Мефодий)/слова(старославянские) и развесить их по школе. Карточка с буковой или словом состоит из двух частей: на одной стороне должно быть название, на другой задание. Например, карточка с названием «Червь», задание: в старославянском и древнерусском языках слово «червь» значило «красная краска», а не только «червяк». Какая теперь это буква современного русского языка?
(Пример слов и задания смотреть приложение 1)
Порядок проведения: готовые карточки развесить по школе в разных местах. Обучающиеся находят карточки и выполняют задания в специальном бланке (смотреть приложение 1). По итогам, кто соберет наибольшее количество карточек и является победителем.

3. «Моя буква»
Совместно с активом школы для начальной школы организовать творческий урок. Обучающимся даются карточки с изображением букв древнего славянского алфавита. Детям предстоит изобразить первую букву своего имени – такой, какой она была в славянской азбуке. Изобразить букву можно с помощью рисунка, слепить из пластилина и т. д. Перед творческим процессом рассказать историю про Кирилла и Мефодий.

2. Подготовить видеоматериал для отчетного ролика:

● видео совместной деятельности детей и советников по проведению ряда мероприятий;

Просим предоставить видео с мероприятий. Крупные, средние и общие планы, эмоции детей, совместную деятельность советников.

● видео-интервью обучающегося:

o «Как ты думаешь, какие символы мы бы использовали для передачи информации, если бы азбуки не существовало?»

o «Что ты делаешь, чтобы повысить свою грамотность в речи и языке?»

● видео-интервью советник:

o «Важно ли изучать историю письменности в современном мире?»

o «Является ли язык и письменность отражением культуры страны?»

3. Требования к видеоматериалу.

● технические требования к видео совместной деятельности:

● горизонтальное;

● full hd;

● разрешение мин 1280 на 720.

технические требования к видео интервью:

● горизонтальное;

● статичное full hd;

● разрешение мин 1280 на 720;

● средний план;

● качественный звук (запись на микрофон).

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры