Аксио-логическое отношение. Ч. Крайне сложное понятие за ним скрывается триада:и,л,и.

↑

Стр 1 из 4Следующая ⇒

29. Индивид, личность, индивидуальность, субъект: сопоставительный анализ.

4ая стадия развития пси. Сознание –предел, характерна для человека. Ч.способен не только отражать сложные и сверхсложные жиз.ситуации, но он может создавать новыесит, в т.ч. такие, кот в реальн.встретиться не могут. Физиолог.Ч. отлич от Ж.-развиты лобдолями мозга, т.е механизмами целеполагания, с, произвольного контроля. Ч. Получает воз-сть смотреть или как бы смотреть на себя со стороны. Способность знать о самом себе Р.Декарт Когито. У ч.есть волевой контроль. В отлич. От Ж., Ч. Может не только приспос, но и менять преобразовывать среду, подстраивать ее под себя.Ч использ предметы в качестве инст-тов, орудий, начин.дейс-ть , испыт потреб. В комму-ции, общении, рождается язык, появл.культура.

Аксио-логическое отношение.Ч. крайне сложное понятие за ним скрывается триада:И,Л,И.

Л.-строго говоря это соц-кое понятие, пришло из соц.науки. Л-индивид включенный в систему социальных связей и отношений. Это соц-ый индивид.

Инд-сть совокупность псих, черт способо поведения, что его отличает от других людей. Это собственно психол-кое понятие.При этом имеются ввиду различия и индивидуальных биологических св-в и соц.св-в.

С понятием Л. И Инд-сть связано еще ряд понятий:- социализация Л: процес освоения соц.норм, способов поведени, способов жизни становления Л. Вращивание родившегося Ч. В структуру общества. Параллельно социализзации, но в противоположном направлении совершается еще один процесс: индивидуализация-реал-ция в процесее соц-ции собственных св-в Л., как бы воплощение своих возможностей, в конкретных действиях и в отношениях Ч. Ин-рож-ся, Л-становятся в процессе социализации, Инд-сть отстаивают. Ребенок в 3года, я сам.

Ч. Как субъект псих явл. Субъект –кому психика принадлежит, ставит задачи, добивается достижений, либо отказывается. Тот, кто может смотреть на себя со стороны или рефлексировать.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте