Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

В результате освоения дисциплины «Промысловая ихтиология» у обучающегося формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:

- владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способность использовать профессиональные знания ихтиологии, аквакультуры, охраны окружающей среды, рыбохозяйственного и экологического мониторинга и экспертизы (ПК-1);

- способность участвовать в оценке рыбохозяйственного значения и экологического состояния естественных и искусственных водоемов (ПК-2);

- способность проводить оценку состояния популяций промысловых рыб и других гидробионтов, водных биоценозов, участвовать в разработке биологических обоснований оптимальных параметров промысла, общих допустимых уловов, прогнозов вылова, правил рыболовства, мониторинге промысла (ПК-3);

- способность участвовать в обеспечении экологической безопасности рыбохозяйственных водоемов, процессов, объектов и продукции аквакультуры, управлении качеством выращиваемых объектов (ПК-6);

- умение вести документацию полевых рыбохозяйственных наблюдений, экспериментальных и производственных работ (ПК-7);

- способность использовать базовые знания экономики в области рыбного хозяйства (ПК-8).

- способность осуществлять мероприятия по надзору за рыбохозяйственной деятельностью и охране водных биоресурсов (ПК-9);

- способность участвовать в научно-исследовательских полевых работах, экспериментах, охране водных биоресурсов, производственных процессах в рыбном хозяйстве (ПК-11);

- готовность к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-12);

- готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-14);

- способность понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области рыбного хозяйства (ПК-15);

- способность применять современные методы научных исследований в области водных биоресурсов и аквакультуры (ПК-16);

- способность самостоятельно и под научным руководством осуществлять сбор и первичную обработку полевой биологической, экологической, рыбохозяйственной информации (ПК-17);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин и математический аппарат в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования (ПК-18);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- закономерности динамики популяций промысловых гидробионтов, методы анализа промысловых популяций гидробионтов;

Уметь:

- определять биологические параметры популяций гидробионтов, прогнозировать последствия антропогенных воздействий на водные экосистемы и участвовать в разработке рекомендаций по их рациональному использованию;

- участвовать в рыбохозяйственном мониторинге, охране водных биоресурсов, рыбохозяйственной экспертизе.

Владеть:

- методами оценки биологических параметров рыб, промыслово-биологических параметров эксплуатируемых запасов, научных исследований в области водных биоресурсов и аквакультуры, компьютерными технологиями в рыбном хозяйстве.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США